实验室有甲、乙两只灯泡，甲灯泡标有“15V 0.6A”字样，乙灯泡标有“10V 1A”，字样．把它们串联起来，该串联电路两端允许加的最高总电压为 ▲ V；把它们并联起来，该并联电路允许流过的最大总电流为 ▲ A(不考虑温度对灯泡电阻的影响)．
当物体之间存在温度差时，会发生热传递，高温物体将一部分能量等量地转移到低温物体上，直到两物体的温度相等为止，此时称物体间达到了热平衡．现有质量、初温均相同的甲、乙两物体，将甲物体投入一杯热水中，达到热平衡时水温降低2℃；将甲取出，接着把乙物体投入这杯水中，再次达到热平衡后水温又降低2℃．则甲吸收的热量 ▲ 乙吸收的热量，甲的比热容 ▲ 乙的比热容（填“大于”、“等于”或“小于”）．
一辆轿车在高速公路上以108km/h的速度匀速行驶了1min，发动机的功率始终保持72kW，在该过程中发动机做了 ▲ J的功，发动机牵引力的大小为 ▲ N．
一台四冲程汽油机工作时曲轴转速是1800r/min，此汽油机每秒钟完成 ▲ 个做功冲程，其中 ▲ 冲程将机械能转化为内能．
小明按图示电路图接好电路后，闭合开关S，发现电流表无示 数．若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上，为确定故障，他用一只完好的灯L替换电阻R1，闭合开关S．若灯L亮，说明故障是 ▲ ；若灯L不亮，说明故障是 ▲ ．
物理学研究中常用“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”等科学方法．
(1)根据电流产生的效应来判断电流的大小，这是运用了 ▲ 的方法：
(2)研究多个电阻组成的电路时，为了求出电路的总电阻，用一个电阻产生的效果来代替原来电路中所有电阻产生的总效果．这是运用了 ▲ 的方法
