在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中。
（1）小敏猜想：A、电阻一定，电流与电压成正比；
B、电阻一定，电流与电压成反比；
C、电流跟电压无关。
你认为合理的猜想是 （填序号）
（2）为了检验猜想是否正确，小敏设计了如图所示的电路图，其中电源电压为3V，电阻R1为20Ω，变阻器R2上标有“15Ω，1A”字样，
①请你帮他选量程：电压表应选 V的量程，电流表应选 A的量程。
②下表是小敏记录的数据，请你替他写出结论： 。
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实验次数 |
1 |
2 |
3 |
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电压U/V |
2 |
2.4 |
2.8 |
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电流I/A |
0.1 |
0.12 |
0.14 |
③小敏在实验中想把电压表的示数调到1V，但无论怎样调节都无法达到要求，其原因是： 。
（3）小敏还想用这个电路研究电流跟电阻的关系，并与上表中的第一次实验数据做比较，于是他把20Ω的电阻换成10Ω，闭合开关，小敏的下一步操作是： ，
记录数据，接着他把10Ω换成5Ω，重复上述操作。
（4）本实验中，滑动变阻器的作用是 ； 。
实验桌上准备的器材如图所示：
一个电池组（电压稳定）、一个电流表、一个电压表、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干。小明想利用这些器材测定某待测电阻Rx的阻值。
（1）用笔画线将实物图连接完整（3分）
（2）小明按照要求连好电路，接线时，开关应 ；变阻器的滑片应置于_______端（选填“左”或“右”）。
（3）闭合开关后，发现电流表指针有明显偏转。若电压表指针未动或几乎未动，请你分析产生这类现象的原因有哪些？例如：电压表已损坏； ① ；② ；
（4）排除故障后，当电压调到2.8V时，电流表示数
如图所示，则电流为 A，电阻为 Ω。
如图所示，若要使L1、L2并联，则应闭合开关 ；若要使L1、L2串联，则应闭合开关 ；在这个电路中不能将开关 都闭合，否则会出现短路。
一个电阻两端加10V电压时，通过的电流为0.4A，这个电阻的阻值为 Ω。
如果将它两端的电压增大到20V，则通过的电流为 A。若这个电阻两端的电压减小到零，这个电阻的电阻值为 Ω。
教室里的电风扇与日光灯是_______联，电风扇正常工作时电压为____ ___V。
一般普通照明灯泡正常工作的电流是0.2A左右，等于 mA；灯丝的电阻约1200Ω，等于 MΩ。
