如图7所示，两个形状相同，但粗细不同(乙能够放入甲中)，两端开口下面扎着橡皮膜的圆筒，筒中装有相同体积的同一种液体。
(1)从图中可观察到的现象是____________________________________；
(2)这个现象表明_______________________________________________；
(3)若要用图中器材及水(足够多)验证“同一深度，水向各个方向的压强相等”，如何操作？说明你的做法及判断的理由(或现象)。做法：＿＿＿________________________________________________________________；
判断的理由(或现象)：__________________________________________。
图6是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：
(1)若探究浮力大小与物体浸没深度的关系，应选用的操作是__________（填序号）。
(2)若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小与__________的关系。
(3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是_______（填序号）。
在测量固体和液体的密度的实验中，图5甲、乙、丙分别是三个不同的实验小组在实验过程中出现的情景，指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处．
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(1)图5甲是1组同学用已调好的天平测烧杯和盐水的总质量时的操作情况．
答：________________________________________________________________。
(2)图5乙是2组同学用已调好的天平测石块质量时的操作情况．
答：______________________________________________________________。
(3)图5丙是3组同学实验结束离开实验室后留下的情景．
答：______________________________________________________________。
你觉得下面哪个概念与“漂浮物体所受的浮力”是有联系的。备选概念：质量、密度、摩擦、平衡力．你选_____________；理由是：__________________________
_________________________________。
据报道：一女孩在火车急驶而来时，为躲避火车，便坐在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩的长发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡。造成这一事故的原因是由于火车驶近时，靠近火车的地方空气流速 ___ (选填“大”或“小”，下同)，气体压强 __ ，气体压力差就会将人推向火车，引起事故。
如图4所示，水平地面上的立方体木块，若沿水平方向切去一半，将其放在旁边，此时地面受到的压强是原来的_________倍．
