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小华是一名发育正常的九年级学生,下面是与他有关的一些数据,你认为合理的是 A.他...

小华是一名发育正常的九年级学生,下面是与他有关的一些数据,你认为合理的是

 A.他的手掌宽度为2.5dm 

B.他百米赛跑的速度可达15m/s

 C.他的体重为100N

 D.他身体的平均密度约为1×103 kg/m3

 

D 【解析】A.他的手掌宽度约为6cm 。B.他百米赛跑的速度可达6m/s. C.他的体重为500N . D.他身体的平均密度约为1×103 kg/m3,和水的密度差不多。
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考点分析:
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某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

⑴该实验的测量原理是_____________.

⑵用调节好的天平测量适量小颗粒的质量.当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒的质量是    g.

⑶因颗粒易溶于水,小组的同学采用图乙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是    cm3

该物质的密度是         kg/m3

⑷在C步操作中,若摇动不够充分,铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的值比实际密度偏   (填“大”或“小”).

 

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撑竿跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上,轮船靠近趸船时相互接触处挂有缓冲轮胎,警察对高楼坠落人员施救时,在地面铺上空气垫……

(1)请你也举出一个类似的例子:__________________________________________.

(2)根据以上现象,小明提出一个问题,一个物体撞击其他物体时,撞击力的大小是否与相互作用的时间有关?你也提出一个问题:______________________________________?

(3)针对小明提出来的问题,你的猜想是_____________________________________.

(4)小明根据自己的猜想,设计了如下的实验方案:

  在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,从相同的_______,先后落下同一只鸡蛋.落在面粉厚度较大的槽中,留下较深的坑,鸡蛋完好无损;落在面粉厚度较小的槽中,鸡蛋破裂,在这里,小明是通过比较____________________________看出撞击时间的长短,由此,你得出的结论是___________________________________________________________.

 

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某校八年级(1)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中.进行如下的实验探究.

第一组:探究物体重力的大小与物体形状的关系,他们用橡皮泥作为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示.

被测物体

形  状

重  力

橡皮泥

  正方形

 4.8N[

圆  形

4.2N

三角形

3.6N

 

 

 

 

 

 

分析实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价.

        评价:______________________________________________________________.

第二组:验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系,研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙.请帮他们完善以下设计方案的部分内容:

(1)实验原理:         

(2)在实验过程中,需要的测量工具有         和             

(3)请你设计记录数据的表格.

 

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在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小;④物体运动的快慢.

为此,小明通过如图所示的实验进行验证.

(1)实验中需用弹簧测力计_______拉动木块,使它沿长木板滑动.根据___________知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数

(2)小明在探究猜想①时,利用下图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?_____________.你的理由是:__________________________________

6ec8aac122bd4f6e

(3)对比实验甲和丙,是为了验证猜想_______;(填猜想因素的序号).得出的结论是_________

  _____________________________

(4)小明利用图甲实验装置验证猜想③,须再把木块_______放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_______(“有关”或“无关”).

(5)为了验证猜想④是否正确,小华同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如下:

实验次数

木块运动速度(m/s)

测力计示数(N)

1

0.05

0.6

2

0.10

0.6

3

0.15

0.6

由实验记录可知,猜想④是                     (选填“正确”或“错误”)的.

(6)在实验探究中,小华同学应用的研究物理问题的方法是         .

A.类比法      B.控制变量法          C.推理法        D.等效替代法

 

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在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图所示.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长量增加_____cm;

(2)分析图象,你可以得出的结论是_________________________;

(3)该研究在实际中的应用是_______________________________;

(4)该图线不过原点的原因是_____________________________________________.

 

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