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如图为2011年2月4日张帆黄河冰面勇救落水女孩的图片。救人时张帆匍匐在冰面上,...

如图为2011年2月4日张帆黄河冰面勇救落水女孩的图片。救人时张帆匍匐在冰面上,这是为了________________;张帆用围巾去拉女孩时,却差点被女孩拉下水,这说明                 

_____________________;张帆差点被拉下水,这是因为冰面光滑,_____________小。

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减小压强、力的作用是相互的、摩擦力 【解析】救人时张帆匍匐在冰面上,这是通过增大受力面积,从而减少压强。张帆用围巾去拉女孩时,却差点被女孩拉下水,这说明力的作用是相互的。张帆差点被拉下水,这是因为冰面光滑,摩擦力小。
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考点分析:
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如图所示是小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置,其中明显还需要调整的是_________________。调整后烛焰能在光屏上成缩小________的实像;若将蜡烛向右移动到焦点之内再观察像,小明就应该_____________________________________。

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小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图(1)所示。

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 (1)实验中小明是通过观察             来比较压力作用效果的。

 (2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是           

(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图    所示实验。

(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图(2)所示。他发现

它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是                    

 

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在探究凸透镜成像规律时,小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源,实验装置如图所示:

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(1)为了确定凸透镜的焦距,小捷将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个        (填“亮点”或“亮环”)为止,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,确定出焦距f=          (填“5cm”或“10cm”)。

(2)凸透镜固定在光具座的零刻度线上,小捷将光源移至光具座30cm处后,再移动光屏,至到如图所示位置,光屏上会出现清晰             (填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向       (填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像。

(3)如果将光源移至7cm处,凸透镜此时成的是      (填“放大”或“缩小”)的        (填“虚像”或“实像”)。

 

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作图题

(1)如图,重为4N的物体静止在斜面上,用力的示意图画出它所受的重力G。

 

 

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(2)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2

 

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(3)标出图中通电螺线管的小磁针(静止)的南北极(用“S”和“N”表示)。

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如图所示,是四根高压输电线上的一个装置,它的作用是将四根导线并联起来了.利用这个装置把四根导线固定起来,相当于增大了导线的          ,从而减小了输电导线的          ,这样就能大大减少输电线上电能的损失.

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