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如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 (1)试验中为了测量滑...

如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

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(1)试验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向    

拉动木块;

实验序号

接触面

压力/N

滑动摩擦力/N

1

木板与木板

2.0

0.4

2

木板与木板

2.5

0.5

3

木板与砂纸

2.0

0.6

实验数据如下:

(2)分析     (选填序号)两次实验数据,可以得出滑动摩擦力与接触面

的粗糙程度的关系;

(3)上述研究问题的方法叫“控制变量法”,在现阶段还用到此研究方法的实验有     。(至少填出一个)

(4)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦

力为     N。

 

(1).匀速(2). 1、3 (3).  答案合理即可  (4). 0.4   【解析】要测滑动摩擦力,需拉动木块做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力是一对平衡力,大小相等;要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,需要控制压力大小相同,接触面的粗糙程度不同;虽然拉力大小变了,但压力大小和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力大小也不变.
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考点分析:
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如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景。

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向     ,并通过调整     来改变拉力的大小。

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(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片     (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究    

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:    

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是    

A.减少了摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转

 

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如右图所示,重为240N、底面积为0.2m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m,用时20s,求:

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(1)物体所受到的摩擦力的大小

(2)物体对地面的压强

 

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航天员到月球上采集一块矿石标本,用弹簧测力计测得其所受的重力为10N,回到地球后用天平测得其质量为6kg。那么:

(1)这块矿石在月球上采集时的质量是多少千克?

(2)在地球上,它所受的重力为多少牛(g取10N/kg)?

 

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