如图甲中的A、B是两只用同种材料制成的容积都是1.5×10-2m3、质量都是1kg的桶，
（1）在搞卫生时，你会选用哪只桶来提水?请说明理由选： 答： 。
（2）一桶水的质量为多少Kg？
（3）如图乙提装满水的桶时，如果提手与手的接触面积为1×10-3m2，则手受到的压强是多大？
有质量为24kg、体积为6×10ˉ3m3的贵重物体不慎掉入河里，一名潜水员下水去打捞它。（ρ水＝1.0×103kg/m3）
求：（1）物体的重力；（2）判断物体的浮沉；
（3）潜水员潜到水下5m深处时受到水的压强。
现有一团橡皮泥，一大杯水和一只量筒，利用这些器材设计一个测橡皮泥密度的实验。
（1）写出实验步骤：
① 。
② 。
③ 。
（2）用所测物理量写出橡皮泥密度表达式ρ= 。
小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关系”时，做了图所示的实验。
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次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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G/N |
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3.65 |
3.60 |
3.50 |
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F/N |
0 |
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（1）请将表格内容填写完整。
（2）由实验数据可以得出：浸在液体中的物体所受的浮力与 有关系。
老师常讲学物理要贴近生活，小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了，于是她们决定测量土豆的密度。
（1)实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应将平衡螺母向 调节。天平平衡后，再测量土豆质量时，游码的位置和所用的砝码如图所示，则这块土豆的质量为 g。
(2)小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml，则这块土豆所受的浮力为 N，土豆的密度约为 kg/m3。（g取10N/kg）
