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为了探究“实心圆柱体对水平面压力的作用效果与哪些因素有关”,同学们通过观察圆柱体...

为了探究“实心圆柱体对水平面压力的作用效果与哪些因素有关”,同学们通过观察圆柱体对沙面的凹陷程度来进行研究。实验分成了三组,实验中发现各大组沙面的凹陷程度不同,但每一大组的3次实验中沙面的凹陷程度却相同。记录的实验结果如下:(已知ρ铜=8.9×103㎏/m3  ρ铁=7.8×103 ㎏/m3  )

实验组

实验序号

材料

高度h/cm

底面积S/cm2

沙面的凹陷

程度

 

1

20

10

 

最大

2

20

20

3

20

30

 

4

20

10

 

较大

5

20

20

6

20

30

 

7

10

10

 

最小

8

10

20

9

10

30

请你分析:

(1)同学们猜想压力的作用效果可能与                               因素有关。

(2)比较同一组的3次实验可得到的结论是:当                          相同时,压力的作用效果与底面积无关。

(3)比较一、二两组的6次实验,可得到的结论是:当圆柱体高度相同时,          越 大,压力的作用效果越明显。

(4)比较一、三两组中的1与7(或2与8或3与9)的实验结果,可得到的结论是:圆柱体材料相同时,              越大,压力的作用效果越明显。

(5)归纳以上你得出的结论:                                               

                                                                          

(6)你能否根据P=F/S,从理论方面推导出与实验结论相一致的结论?

答:

 

(1)、材料;高度;底面积;(2)、材料;高度;(3)、材料的密度越大;(4)、高度越大;(5)、规则实心圆柱对水平桌面的压力作用效果即压强只与圆柱的密度与高度有关与底面积大小无关。(6)、根据P=F/S=mg/S=ρShg/S = ρhg 【解析】(1)分析实验猜想:压力的作用效果可能与材料;高度;底面积有关; (2)比较同一组的3次实验可得到的结论是:当材料和高度相同时,压力的作用效果与底面积无关; (3)比较一、二两组的6次实验,可得到的结论是:当圆柱体高度相同时,物体的密度越大,压力的作用效果越明显; (4)比较一、三两组中的1与7(或2与8或3与9)的实验结果,可得到的结论是:圆柱体材料相同时,高度越大,压力的作用效果越明显. (5)归纳以上得出的结论:规则实心圆柱对水平桌面的压力作用效果即压强只与圆柱的密度与高度有关与底面积大小无关. (6)因为P=F/ S =G/ S =mg /S =ρvg /S =ρgh;从而推导出规则实心圆柱对水平桌面的压力作用效果即压强只与圆柱的密度与高度有关与底面积大小无关.
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考点分析:
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某同学想测出一块玉石的密度,他采用了如下方法:

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(1)如右图甲用细线拴住玉石块,用弹簧秤测出其所受重力,这时弹簧秤示数是_______N,从而可计算出玉石块的质量。

(2)如图乙所示让玉石块完全浸入水中,从图中弹簧秤的示数可计算出玉石块所受的浮力是__________N。

(3)根据阿基米德原理可知玉石排开的水受到的重力为      N;被排开水的体积是           m3;利用以上测量数据可计算出玉石块的密度是_______________kg/m3

(4)请你举出生产或生活中应用阿基米德原理的一个实例:

                                                   

 

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如图甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。

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(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向          ,并通过调整            来改变拉力的大小。

(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片        (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究                            

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:                       

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是(      )。

A.减少摩擦力对实验结果的影响          

B.小书片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡    

D.小卡片容易扭转

 

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某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码,探究“弹簧伸长量与弹力的关系”,下表是该同学收集的实验数据。

 

弹力/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

弹簧总长度/cm

6.0

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

弹簧伸长量/cm

0

1.5

3.0

4.5

 

 

(1)帮助该同学补充填写上表的空白。

(2)根据表中数据描点,在右图的平面直角坐标系中画出弹簧伸长量与弹力的关系图。

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(3)分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图,你可得到的结论:

                                        

(4)此实验结论在实际中的应用是:                   。说明弹簧测力计上相邻刻度线之间的距离,为什么总是相等的?                         

 

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如图所示,水塔与自来水管组成连通器,若水塔内水面高度h1=18m,五楼住户水龙头出水口高度h2=13m,四楼住户水龙头出水口高度h3=10m,水龙头出水口面积为3×10-4m2。求:

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(1)四楼住户水龙头出水口处,水的压强是多少?

(2)四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少?(g取10N/kg)

 

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材料阅读题

无砟(zhǎ)轨道的高速列车

无砟轨道的路基不用碎石,铁轨和轨枕直接铺在混凝土上。这可减少维护、降低粉尘等。高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过,时速可达350千米。传统铁路的钢轨是固定在枕木上,枕木之下为小碎石铺成的路砟。

(1)列车设计为子弹头型,目的是:                 

(2)列车在匀速行驶过程中,列车的动力           所受阻力(填“>”、“<”或“=”)。

(3)传统的铁路轨道枕木的作用是                                      

(4)下表是京沪高铁某车次列车运行时刻表,根据表中信息,该车次列车从北京到达上海所用的时间是       h         min,它的平均速度是           千米/小时?

车次

列车类型

出发站

发车时间

目的站

到达时间

距离

G1(北京南—

上海虹桥)

高速动车

北京

09:00

上海

13:48

1318公里

 

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