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同学们在以“假如……”为主题的讨论中,下列四种观点正确的是 ( ) A. 假如...

  同学们在以“假如……”为主题的讨论中,下列四种观点正确的是   (     )

A. 假如失去摩擦力,任何物体都不可能处于静止状态

B. 假如没有了空气,声音就一定不能传播

C. 假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量

D. 假如没有了大气压强,地面上的物体都会飘向高空

 

C 【解析】A. 假如失去摩擦力,物体受到平衡力的作用,有可能处于静止状态 B. 假如没有了空气,声音还可以在液体和固体中传播 C. 假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量,天平是利用压力等于重力,而压力是由于重力产生的。 D. 假如没有了大气压强,地面上的物体不一定都会飘向高空。
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考点分析:
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 在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是(      )

A.一只鸡蛋的质量约为500g

B.一个中学生的正常体重约为1000N

C.初中生跑100m所需的时间约为8s

D.我们现在所用的物理课本长度约为26cm

 

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关于声现象,下列说法正确的是(      )

A.声音是由于物体振动产生的           B.声源的振幅越大,音调越高

C.声音在真空中的传播速度是3×108m/s  D.超声波的频率很低,所以人耳听不到

 

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小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样)。

(1)如图甲所示是小丽连接的部分电路,请将电路连接完整。

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(2)实验过程中,当电压表示数为2V时,电流表的示数如图39乙所示为      A,则此时小灯泡的电功率为     W。

(3)要使小灯泡正常发光,应将过程(2)中滑动变阻器的金属滑片向      调节(选填“左”或“右”),调节滑片的过程中灯泡的亮度      (选填“变大”、“ 变小”或“不变”)。

(4)小丽在实验过程中不小心将灯泡的灯丝烧断了,此时会观察到电流表和电压表的示数发生的变化是:                                                                

 

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小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。探究过程如图所示,部分数据记录见右表。

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(1)请将表格中的数据填全。

(2)分析图中的A、B(或A、C……),说明浸在液体中的物体受到         (填方向)的浮力;金属块浸没在水中所受的浮力是______N。

(3)分析图中的               三图,说明浸在同种液体中的物体,受到的浮力大小跟物体排开的液体的体积有关。

分析图中的D、E两图,可以得到结论:

                                                                      

(4)小明进一步分析、计算B、C、D、E四种情况下物体排开液体的重力,并与四种情况下浮力的大小进行了比较,得到的初步结论是                                       

                               

 

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小军利用光具座进行凸透镜成像的实验探究

(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知,凸透镜对光线具有      作用,该凸透镜的焦距是       cm。

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(2)小军依次选取了物距为40cm、35cm、30cm、25cm和20cm的几种情况,记录的相关

实验数据和观察到的成像情况如下表。

实验次数

物距u/cm

像的放大或缩小

像的正立或倒立

像的虚实

像距v/cm

1

40

缩小

倒立

实像

24

2

35

缩小

倒立

实像

26.3

3

30

等大

倒立

实像

30

4

25

放大

倒立

实像

42.5

5

20

放大

倒立

实像

60

分析表中数据,可以得到的结论:                                             

                                。(写出一条即可)

(3)当把烛焰放在距凸透镜33cm处(如图37乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、      的实像(填写像的性质)。如果将蜡烛在图乙的基础上靠近凸透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向       (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。

实验序号

A

B

C

D

E

排开液体的质量/g

0

100

200

300

240

排开液体的重力/N

0

1

2

3

 

 

 

 

 

 

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