小强在验证杠杆平衡条件的实验中:
(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时,发现杠杆左端高右端低,要使其在水平位置平衡,应将杠杆左端的平衡螺母向 调节,这一调节过程的目的是为了使杠杆的 对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为 。
(2)在图中,杠杆水平平衡后,小强调节左边钩码的个数和位置,使杠杆水平平衡时,测出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1×OA和F2×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1 l1= F2 l2。小强的失误是 。
(3)在图中,若B处的钩码不变,小强将弹簧测力计由A处移到C(OC=10cm)处,施加一个竖直方向的力,使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应 ,大小为 N。
(4)在右图中,若B处的钩码不变,小强不用弹簧测力计,在A处挂 N的钩码,杠杆在水平位置仍然平衡。
有些吊车的后轮旁边固定有四个可以升降的方形铁柱(如图),在吊车吊较重的物体时,将此四根铁柱子放下来,支撑在地面上,其目的是( )
A.增大压力 B.减小压力
C.增大压强 D.减小压强
用一只量筒、水、一根细针做实验,来测小木块(能放进量筒中)的某些物理量。下列说法中正确的是
A.能测木块的体积 B.能测木块所受的浮力
C.能测木块的质量 D.能测木块的密度
古老而现代的力学是我们本学期物理学习的主要内容,它为我们解释了许多生活中的自然现象,以下是小明学习本部分知识后对一些生活现象的解释和看法,其中符合物理学原理的是
A.使用筷子夹菜时,筷子可以看作是费力杠杆
B.教室中空气的质量约240kg,将这些空气运到月球上去,质量还是240kg
C.做化学实验时用吸管吸取试剂是利用大气压达到目的的
D.手握钢笔,钢笔没有掉下去,是因为手对钢笔的摩擦力大于钢笔本身的重力
物理小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时,若从A管吸气,烧瓶将会
A.上浮,它受到的浮力增大 B.下沉,它受到的浮力减小
C.下沉,它受到的浮力不变 D.上浮,它受到的浮力不变
小明在学习液体压强时,用压强计做了如下实验,获得下表数据:
序号 |
液体 |
深度(厘米) |
橡皮膜方向 |
压强计液面高度差(厘米) |
1 |
|
3 |
朝上 |
2.8 |
2 |
6 |
朝上 |
5.8 |
|
3 |
9 |
朝上 |
8.4 |
据表中信息,判断小明研究的问题是
A.液体压强与液体深度的关系 B.液体压强与液体密度的关系
C.液体压强与液体温度的关系 D.液体压强与气压的关系