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小明的妈妈为了改善早餐的营养,买了一台全自动豆浆机,如甲图A所示。甲图B所示是豆...

小明的妈妈为了改善早餐的营养,买了一台全自动豆浆机,如甲图A所示。甲图B所示是豆浆机的主要结构:中间部位是一个带动刀头的电动机,用来将原料进行粉碎打浆;外部是一个金属圆环形状的电热管,负责对液体加热煮沸。下表是这个豆浆机的主要技术参数;下图乙所示是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作的“P-t”图像。

型 号

SYL-624

额定电压

220V

额定频率

50Hz

电机功率

120W

加热功率

1210W

容量

1000mL

                                                                                         

 

 

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请解答下列问题:                                                                                                                                                         

(1)豆浆机正常工作时的最大电流是多大?                                                                  

(2)豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能是多少?                                                 

(3)在一次豆浆机工作的时候,小明将家里的其它用电器都关闭,他观察到豆浆机的电热管工作时,家里标有“1200r/kW·h”字样的电能表转盘在1min内转过了20转。此时电路的实际电压是多大?

 

(1)5.5A (2)667800J(3) 200V 【解析】(1)由 P=UI 可得 ……………………………… (1分) 正常工作时的最大电流: I1= P1/U = 1210W/220V = 5.5A ………(1分) (2)由 P=W/t 可得 …………………………………… (1分) 豆浆机正常工作做一次豆浆消耗的电能: W=P1 t1+P2 t2……………………(1分) =1210W×9×60s+120W×2×60s =667800J ……………………………………………… (1分) (3)豆浆机1min内消耗的电能W实=(20/1200)kW·h =(1/60)kW·h=6×104 J ………………(1分) 豆浆机实际功率:P实=W实/t =6×104 J/60s=1000W…………………(1分) 由P=UI I=U/R 可得 ……………………………… (1分) 电热管电阻:R=U2/P=(220V)2/1210W=40Ω ……… (1分) 电路实际电压:U实=       ………………………………(1分) =          =200V……………………(1分)
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考点分析:
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我国自行研发的纯电动中巴车的质量约为2000kg,静止时轮胎与路面接触的总面积约0.2m2,以30m/s的速度沿水平路面匀速行驶时的输出功率约72kW。(g取10N/kg)

(1)中巴车所受的重力是多少?

(2)静止时中巴车对路面的压强有多大?

(3)以30m/s匀速行驶时,所受阻力是多少?

(4)中巴车改用汽油作动力,以72kW的输出功率行驶1h,至少要燃烧多少L的汽油?(汽油的热值为3.2×107J/L)

 

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水平桌面上有一个长方体橡胶块和一只橡胶底运动鞋(二者橡胶种类相同),一个一端带有定滑轮的长木板、一些细线和一个满足实验要求的弹簧测力计。老师希望同学们用实验判断长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面粗糙程度不同。小雪分别用细线系住长方体橡胶块和橡胶底运动鞋,先后在长木板上匀速拉动长方体橡胶块和橡胶底运动鞋,分别如图甲和乙所示,匀速拉动过程中分别记下弹簧测力计的示数F1和F2。她发现F2>F1,于是她得出长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面粗糙程度不同。小雨指出小雪的实验方法是不正确的。请你仅利用小雪用到的实验器材,设计一个实验判断长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面的粗糙程度是否一样。写出主要实验步骤。

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某实验小组用如图所示的实验器材探究“电流与电压、电阻的关系”。实验探究分两步进行:一是保持电阻不变,探究电流与电压的关系;二是保持电压不变,探究电流与电阻的关系。

(1)在图A中,用笔画线代替导线完成电路连接。

(2)连接电路时,开关S应处于      状态,滑动变阻器的滑片P应位于最    端(填 “左”或“右”)。

(3)图B中甲、乙是根据实验数据绘制的图象,其中正确表示电阻不变,电流随电压变化的图象是    (填“甲”或“乙”)图。该实验探究运用了              法。

(4)综合图B中甲、乙图象可得到的结论是                               

                                         

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小强在验证杠杆平衡条件的实验中:

(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时,发现杠杆左端高右端低,要使其在水平位置平衡,应将杠杆左端的平衡螺母向          调节,这一调节过程的目的是为了使杠杆的       对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为          

(2)在图中,杠杆水平平衡后,小强调节左边钩码的个数和位置,使杠杆水平平衡时,测出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1×OAF2×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1 l1= F2 l2。小强的失误是                               

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(3)在图中,若B处的钩码不变,小强将弹簧测力计由A处移到C(OC=10cm)处,施加一个竖直方向的力,使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应           ,大小为          N。 

(4)在右图中,若B处的钩码不变,小强不用弹簧测力计,在A处挂      N的钩码,杠杆在水平位置仍然平衡。

 

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有些吊车的后轮旁边固定有四个可以升降的方形铁柱(如图),在吊车吊较重的物体时,将此四根铁柱子放下来,支撑在地面上,其目的是(     )

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A.增大压力               B.减小压力

C.增大压强               D.减小压强

 

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