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在“探究影响电流做功多少的因素”活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路. ⑴...

在“探究影响电流做功多少的因素”活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路.

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⑴经过讨论,认为不应该选择图甲电路,原因是                 

⑵为研究电流做功与电流的关系,应该选择图            所示的电路.

⑶利用图丙电路研究某问题,当闭合开关后,发现两灯都不亮,电压表V1有示数,电压表V2无示数,则电路发生的故障是               

⑷学习电功率知识后,小明想测灯泡的额定功率,将标有“12V  6W”灯泡L1和“6V  4W”灯泡L2按图丙电路连接,再接入电流表.经分析,能测出灯泡          的额定功率.

 

⑴无法使用控制变量法⑵乙⑶L1断路⑷L1 【解析】图中,滑动变阻器和小灯泡串联,当滑片移动时,电路中小灯泡的电流和电压会同时发生变化,很显然不好控制实验的条件。图乙中两个灯泡并联,不能改变它们两端的电压。图丙中两个灯泡串联,电流一定,用两个电压表分别测量L1和L2两端的电压。第三问中两盏灯泡都不亮,可能的故障是开路或者短路,如果L1短路,则L1两端的电压为零,不符合题目的条件,应该排除掉。如果L2短路,那么L1应该发光;如果L2开路,与L2并联的电压表应该有示数。利用排除法我们可以确定应该是L1开路。当L1开路时,电压表V1和右边的L2和V2(L2和V2 本身是并联的)串联,由于电压表V1本身的电阻很大,所以就相当于把V1直接接到电源的两极上,测的是电源的电压,电路中电流极小,所以灯泡L2不亮。第四问中两个灯泡的额定电压和额定功率都不一样,串联中在电路中,电流相同。为了保证灯泡不被烧坏,我们必须满足额定电流小的灯泡正常发光。经过计算L1的额定电流是0.5A,L2的额定电流是0.7A,所以图丙的电路只能测出灯泡L1的额定功率。
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考点分析:
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小华利用如图25甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω,滑动变阻器的规格 “0~50Ω”.

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图26

 
(1)请根据图甲,用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整;

(2)为完成整个实验,应利用滑动变阻器控制R两端的电压至少保持_________v不变;

(3)连好电路闭合开关,发现电压表无示数,电流表有有示数,则故障可能是            

                                    

(4)实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为20Ω、15Ω、10Ω,为使电压表的示数不变,则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次移到适当位置;当定值电阻为10Ω时,移动滑动变阻器滑片应使接入的阻值为        Ω。

(5)小华又将乙图中的电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡,图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数,则该灯泡的额定功率为_________W.

(6)将 R换成插有铁心的螺线管,则当滑片P向左滑动时,它能够吸起大头针的数量将__________________。

 

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如图所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时.让仅质量不同的小车6ec8aac122bd4f6e分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑,撞击水平面上的同一位置的相同木块上

(1)让仅质量不同的小车分别从斜面的同一高度滑下是为了                         。

(2)实验中通过观察                         来比较动能大小的。

(3)此实验的正确结论是                                                        。如果木板绝对光滑,此结论          (选填“成立”、 “不成立”或“不一定成立”)。

(4)本实验在比较动能大小时采用的是“转化法”,下列四例实验中,用此物理研究方法相同的是        

A.在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线。

B.牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的。

C.在奥斯特实验中通过通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场。

D.比较不同材料的隔声性能。

 

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如图所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时.让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑,撞击水平面上的同一位置的相同木块上

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(1)本实验研究的是          (选择“木块”、“小车”或“斜面”)的动能与它的

        的关系。

(2)实验中通过观察                         来比较动能大小的。

(3)此实验的正确结论是                                                        。

(4)本实验在比较动能大小时采用的是“转化法”,下列四例实验中,用此物理研究方法相同的是        

A.在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线。

B.牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的。

C.在奥斯特实验中通过通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场。

D.比较不同材料的隔声性能。

 

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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.小明这一合作小组的实验如图所示。

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(1) 实验中要测量出每次木块与水平放置的木板间的滑动摩擦力的大小,应沿木板水平拉木块做匀速直线运动,由图甲可知木块此时受到的滑动摩擦力为       N,其依据是                      

(2)小明做了4次实验,实验数据如下表,根据实验数据,请你帮助他用描点法在方格纸上画出木块受到的滑动摩擦力与压力的关系图。

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 (3) 分析图像可得出:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小成       

(4)实验快结束时,爱打网球的小明想判断网球鞋和运动鞋那个防滑效果更好。请您利用上述仪器,写出实验方法:                                                  

                                                                              

 

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如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.

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(1)为便于观察,该实验最好在____ _______(较明亮/较黑暗)环境中进行;此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到___ _______,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.

(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像__ ________为止,说明                      ;进一步观察A、B两支 蜡烛在直尺上的位置,像和物到玻璃板的距离__ ________.

(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取____ _____操作.

        A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察

B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作

 

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