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用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。 ⑴实验中通过观...

用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。

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 ⑴实验中通过观察                 来比较电流产生的热量的多少。

 ⑵为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入                        的同种液体。

 ⑶为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不能           

 ⑷实验结论是                                              

 ⑸该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与               的关系。

 

(1)两支温度计示数(或变化)(2)质量相同  初温相同(3)相同(4)在电流、通电时间一定时,电阻越大,产生的热量越多(5)电流大小 【解析】图中为串联电路,在电路中电流相等,根据焦耳定律,知在一定时间内,通过电阻的电流产生的热量与电阻的大小成正比。只要烧瓶中的为同种液体、质量相等、初始温度相同,这样温度计的初始示数相等,电阻丝所产生的热量越多,温度计的示数变化就越大。为达到实验目的,两电阻的阻值不能相等。该装置还可以通过调节滑动变阻器,改变电路中的电流,然后观察在一定时间内,两个温度计的示数变化,来比较不同电流于产生热量之间的关系。
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考点分析:
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某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验,他们使用的实验装置分别如图13a、b、c所示,酒精灯和烧杯均为同一规格。图14甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图像。用a装置做实验作出的图象是       图;用b装置做实验作出的图象是        图;用c装置做实验作出的图象是        图。

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某同学在探究凸透镜成像规律时,用如图所示的装置在光屏上得到一个清晰的像A ,接着他保持蜡烛的位置不变,用另一个焦距为f/的凸透镜代替原来焦距为f的凸透镜并保持透镜的位置不变,移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像B,观察实验现象,他发现像B比像A变大了。

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 ⑴根据上述实验可以判断f/与f大小关系是            

 ⑵在光屏上得到清晰的像B之后,保持透镜的位置不变将光屏向右移动一小段距离,为在光屏上得到清晰的像,蜡烛应向          移动。

 ⑶由实验可知:当用变焦照相机拍照时,如果想使被拍摄景物的像变大些,应调节相机的焦距变         些。

 

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在物理实验操作考试中,考评教师记录的甲、乙两位同学“测盐水的密度”的部分操作过程如下表,他们因操作步骤中存在错误而失分。甲同学存在错误的步骤序号是      ;乙同学存在错误的步骤序号是        

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如图所示,6ec8aac122bd4f6eb 是在水中的物点发出的光经水面折射后的两条光线,用A、B分别表示该物点(或像点)和它的像点(或该物点)

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 ⑴其中A表示              

 ⑵完成该物点的成像光路图。

 

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如图所示,边长为6ec8aac122bd4f6e、密度均匀的正方体物块静止于河岸边,在BB/边上施加一个力F使其绕DD/边转动掉落于河水中,它漂浮时露出水面的高度为6ec8aac122bd4f6e ,水的密度为6ec8aac122bd4f6e,则下列说法中正确的是(    )

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A.物块的密度为6ec8aac122bd4f6e

B.物块的重力为6ec8aac122bd4f6e

C.物块漂浮在水面时底面受水的压强为6ec8aac122bd4f6e

D.为了使物块掉落于河水中,力F至少是6ec8aac122bd4f6e

 

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