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为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油...

为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R>R

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(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,主要是由于               

(2)通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与     的关系。

(3)要利用此装置来探究电热与电流的关系,你还需要的操作是                                            

(4)将此装置改装后可测量煤油的比热容,如图所示。测量时,分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0质量相等的水和煤油,通电一段时间后,分别读出温度计的示数为tt煤油,请写出煤油比热容的表达c煤油=            (已知水的比热容为c)。

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(1)煤油的比热容小  (2)电阻  (3)移动滑动变阻器滑片,比较通电时间相同时,甲(或乙)烧瓶中温度计的示数变化 (4) 【解析】【解析】 (1)煤油的比热容比水的小,吸热本领较弱,当相同质量的煤油和水吸收相同的热量时,煤油的温度变化更大。 (2)两电热丝串联,流过它们的电流始终相同,通电时间也相同,而电阻可以不同,所以通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与电阻的关系。 (3)要利用此装置来探究电热与电流的关系,就需要保持通电时间和电阻不变(选取甲和乙中的任何一个观察),改变电流的大小(移动滑动变阻器),所以需要的操作是移动滑动变阻器滑片,比较通电时间相同时,甲(或乙)烧瓶中温度计的示数变化。 (4)设烧杯中的水和煤油的质量均为m,则c水m(t水-t0)=c煤油m(t煤油-t0),可得 c煤油=(t水-t0)c水/(t煤油-t0)。
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考点分析:
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现有器材:A.天平 B.弹簧测力计 C.量筒 D.刻度尺 E.细线 F.足量水。

 

请从上述器材中选择合适的器材。设计两种测量正方体实心金属块密度的实验方案。

方案

所选器材序号[

需要测出的物理量

密度表达式

1

 

 

 

2

 

 

 

 

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在“测量小灯泡的电阻”实验中,小灯泡的额定电压是2.5V。(电路连接2分,其他每空各1分,共6分)

(1)请你用笔画线代替导线将图所示电路连接完整。

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(2)小梦在接完最后一根导线时,小灯泡立即发光,请你分析产生这一现象的原因是              

(3)排除故障后,继续实验,如图所示是小灯泡正常发光时的电流,此时灯丝的电阻为    Ω。

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(4)大梦和小梦按照老师的要求,设计了如下在缺少电流表时测量小灯泡电阻的方案:

大梦:用如图所示电路(滑动变阻器最大阻值已知),闭合开关,分别读出滑片在A、B两端时电压表的示数,然后计算出小灯泡的电阻。

小梦:把一个电压表分别接在小灯泡和阻值已知的定值电阻两端,如图所示,闭合开关,读出电压表的示数,然后计算出小灯泡的电阻。

你认为     设计的方案好,理由是                               

 

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小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”,请你帮他完成下列问题:

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(1)选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的       关系。

(2)当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,移去蜡烛B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是    像。

(3)经过三次实验后,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图14乙所示,则下一步应如何处理白纸上的信息,才能得出实验结论。

 

 

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2012年不少学校都用上了新型校车,如图所示,这种校车具有良好的刹车系统,请你就校车急刹车情景提出两个与物理有关的问题,并用所学物理知识解释。

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问题1                                              ?

解释                                                

问题2                                             ?

解释                                                 

 

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箱子表面上有A、B、C三个接线柱,其内部有一个电源、一个电阻,还有部分导线。小梦用如图乙的小灯泡对其内部连接情况进行了探究,记录情况如下表。请你在图甲中画出内部接线的电路图。

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