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小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中: (1)小刚探究“电流与电压的...

小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中:

(1)小刚探究“电流与电压的关系”,该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,其作用主要是  

(2)实验中,所测的数据如表一所示:

表一

R=10Ω

电压/V

1.5

2

2.5

电流/A

0.15

0.2

0.25

 

表二

U=2V

电阻/Ω

5

10

20

电流/A

0.4

0.2

0.1

由表一数据可得:在  一定时,导体中的电流与导体两端的电压成  比;

(3)小军探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:

①请依据表格和电路图分析,将AB间电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关进行实验时,应向  (选填“左”或“右”)移动滑片P,使电压表的示数保持  V不变;

②由表二数据可得:在  一定时,导体中的电流与导体的电阻成  比;

(4)本实验采用的主要探究方法是  法.

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(1)改变电阻两端的电压;(2)电阻;正;(3)①右;2;②电压;反;(4)控制变量 【解析】【解析】 (1)该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,其主要作用是改变电阻两端的电压; (2)从表格中数据可以看出,电阻一定值,电阻两端的电压增大为原来的几倍,通过电阻的电流也跟着增大为原来的几倍, 故可得结论:电阻一定时,导体中的电流与其两端的电压成正比. (3)①探究电流与电阻之间的关系时,应控制定值电阻两端的电压2V不变; 将AB间电阻由5Ω换成10Ω时,电路中的电流变小,滑动变阻器两端的电压变大,电压表的示数变小,为保持定值电阻两端的电压不变,因减小电路中的电流,增大滑动变阻器接入电路的电阻,即滑片向   右移动. ②从表格中数据可以看出,电压一定时,电流变化的倍数与电阻变化倍数的倒数相等, 故可得结论:电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比. (4)本实验采用的主要探究方法是控制变量法
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小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”,实验装置图分别如图甲和图乙所示:

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(1)如图甲所示,小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中:

①为探究像与物的大小关系,对选取的两只蜡烛的要求是  

②实验中,小乐只进行了一次实验,就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论,这样得出的结论的做法不合理之处是  

(2)如图乙所示,小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中:

①当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时,移动光屏,直到光屏上成清晰的倒立、等大的实像.则该凸透镜的焦距为  cm;

②当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时,移动光屏,直到光屏上成清晰的像,该成像规律在实际生活中的应用是  (选填:“照相机”、“投影仪”或“放大镜”);

③当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时,移动光屏,直到光屏上成清晰的像,此时观察像的大小,与②中所成像的大小相比  (选填:“变大”、“变小”或“不变”);

④当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时,为观察凸透镜成像特点,小霞应从图乙中凸透镜的  (选填“左”或“右”)侧进行观察.

(3)对于平面镜成像和凸透镜成像,从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知,平面镜能成  像,凸透镜能成  像.

 

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伴随着“环保低碳、节能减排”的生活新理念,太阳能汽车营运而生.这款汽车利用太阳能电池板将太阳能转化为电能,再利用电动机为汽车提供动力.若电池板提供给电动机的功率为1600W,电动机工作时的电流为10A.求:

(1)电池板提供给电动机的电压为多少?

(2)如果电能转化为机械能的效率为75%,汽车的功率为多少?

(3)如果该车在30min内沿直线匀速行驶的距离为18km,则车受到的阻力为多少?

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丹东市政府“为民办的15件实事”之一的“双万户”燃气改造工程正迅速推进.

(1)已知燃气的热值为4×107J/m3,燃气的密度为1.2kg/m3,求完全燃烧多少千克燃气可放出8.4×105J的热量.

(2)如果这些热量全部被水吸收,则可以使质量为2.5kg、初温为15℃的水温度升高到多少摄氏度?[水的比热容C=4.2×103J/(kg•℃)]

(3)将加热后的水(假设质量不变)倒入暖水瓶中放在水平桌面上,若暖水瓶与桌面的接触面积为70cm2,此时暖水瓶对桌面的压强为5×103Pa.求暖水瓶的质量(g=10N/kg).

 

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一个电热毯的简易电路图如图所示,R1是电热毯的电热丝,R2是定值电阻.当开关S闭合时,电热毯才处于高温加热状态,额定加热功率为110W;当开关S断开时,电热毯处于保温加热状态.求:

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“五•一”期间,丹东锦江山公园花香怡人、热闹非凡.旱冰场里,只见穿着新旱冰鞋的小华用力向后一蹬,身体便飞快地向前滑去…赢得了游客的阵阵掌声.

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