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在水泥路面的道路施工中,其中有一道工序是:将大约每隔8m的水泥路面割断成一块一块...

在水泥路面的道路施工中,其中有一道工序是:将大约每隔8m的水泥路面割断成一块一块的,然后再趁水泥还未完全固化时,用带有齿的轮子在铺设好的路面上划出道道的横线(如图所示)。对于这样的做法进行分析,你认为最可能的是:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.用带有齿的轮在铺设好的路面上划出一道道的横线,是为了使路面更加美观

B.用带有齿的轮在铺设好的路面上划出一道道的横线,是为了减小路面的摩擦                                  

C.将水泥路面割断成一块一块的,是为了防止由于热膨胀导致路面损坏

D.将水泥路面割断成一块一块的,是为了节约铺设路面的水泥材料

 

C 【解析】A、用带有齿的轮在铺设好的路面上划出一道道的横线,是为了使路面更加美观,其实使路面美观的方法众多,效果会更好,所以A说法不合理; B、用带有齿的轮在铺设好的路面上划出一道道的横线,是为了增大路面与车轮的接触面积,故增大了路面的摩擦,所以B说法不合理; D、将水泥路面割断成一块一块的,在整个的过程中并没有节省材料,所以D说法不合理; 所以就把A、B、D给排除了. C、物体一般都有热胀冷缩的性质,用长木条将水泥路面割断成一块一块的,是防止由于热膨胀导致路面互相挤压而损坏.故C说法合理 故选C
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考点分析:
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今年春节前后我国南方部分地区又遭遇了低温雨雪恶劣天气,对以下与之相关的说法中不正确的是:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.图(a)中雾凇是水蒸气的凝固现象

B.图(b)中路面结冰需要交通管制是因为车轮与冰面间的摩擦力太小

C.图(c)中向公路冰面上撒盐是利用降低熔点的方法来化冰

D.图(d)中竹子被冰雪压“弯了腰”,说明力可以使物体发生形变

 

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生活处处有物理,细心观察皆学问。在我们的生活中有很多标志,其中有不少包含着物理知识。以下对图中标志中所含的物理知识说法不正确的是:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.图甲中人通过安全通道时,人的重力做了功

B.图乙是在声源处减小了噪声

C.图丙中的搬运工人用的小车可以省力

D.图丁中安全帽可以减小重物砸在头上时产生的压力

 

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我国自行生产的混合动力汽车已经服务于生活,混合动力汽车由一台内燃机和一台电机组成,这台电机既可以充当电动机驱动汽车,又可以充当发电机给蓄电池充电.混合动力汽车启动时,内燃机并不工作,蓄电池通过电机向车轮输送能量;当需要高速行驶或蓄电池储存电能过低时,内燃机启动,向车轮输送能量,并通过电机给蓄电池充电.

(1)内燃机工作时,是燃油燃烧时释放出的        能转化为       能.

(2)某种型号的混合动力汽车,所用的镍氢蓄电池组的部分参数如表所示.

输出电压/V

300

额定功率/kW

30

最大容量/kW·h

30

质量/kg

320

 

 

 

 

 

 

汽车上的电机(充当电动机)的额定功率应该       (大于/等于/小于)30kW.简单说明你判断的理由.

 

(3)测试人员驾驶该车在平直公路上匀速直线行驶0.5h,观察仪表盘,发现这段时间内汽车消耗燃油5kg,车速为50km/h,蓄电池组储存的电能由最大值的80%增加到最大值.燃油的热值为4.6×107J/kg.汽车行驶时所受阻力f和车速v的关系如图所示.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

①完全燃烧燃油5kg能放出        J的热量.

②汽车发动机的牵引力为           ,牵引力做功为        J.

 

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为了让同学们确信,公路行车的过程中,超载、超速、疲劳驾驶、两车相距过近是安全行驶的大忌.小明进行了下列探究.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

小明用自己的可调速赛车进行实验,在前方放置一个木块代替突然停止的小汽车.设计方案如图.

A.探究汽车超速的危害时,小明在控制相关变量的基础上,通过遥控器调节汽车的速度,并且保证在撞击前关闭发动机,让汽车靠惯性自由滑向木块.测试数据如表:

B.探究汽车的超载的危害时,小明在控制相关变量的基础上,分别在车厢内放置备用电池进行测试,并且采用每次都是高速档行驶.测试数据如表二:

请你思考回答问题:

 

速度

低速

中速

高速

木块移动的距离/cm

0

5

10

 

 

 

车厢放置的电池数

0

2

4

木块移动的距离/cm

2

6

9

 

 

 

 

 

(1)由表一、二中的数据可知,当_______________________,是安全行车的大忌

(2)为了验证两车相距过近是安全行车的隐患.请你设计出实验探究的方案.

(3)实验中把不能直观测量的碰撞危害用推动木块移动的距离来显示.举出一个课堂探究中也采用这种方法的例子:____________________________________.

   (4)探究汽车超速的危害时,木块移动距离为“0”零的可能原因是:

_______________________________________________________________________

 

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如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化.这个实验用来探究

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.声音能否在固体中传播

B.响度与物体振幅的关系

C.音调与物体振动频率的关系

D.音色与发声体的哪些因素有关

 

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