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如图所示的一款电动自行车,让它充足电可储存1KW.h电能,在正常载人(人和车总质...

如图所示的一款电动自行车,让它充足电可储存1KW.h电能,在正常载人(人和车总质量为100kg)的情况下,速度v≤30km/h。如果在匀速行驶时车所受的阻力是正常载人总重的0.05倍。(g=10N/kg)

⑴小明骑该电动车经过某处看见路旁的标志牌如图所示,如果他要到无锡火车站,最快还需多少时间?

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⑵这款车每充一次电最多可行驶多远?(不考虑能量损失)

⑶若轮胎与地面接触面积共为20cm2,在正常载人的情况下,电动车对地面的压强有多大?

 

⑴  0.2 h  ⑵ 72km  ⑶5×105Pa 【解析】已知两地的距离和最快速度,根据公式t=S/V 可求最快的时间;实际行驶的时间还与当时的风力以及交通状况有关;匀速行驶时牵引力等于所受的阻力,已知储存的电能和牵引力的大小,根据公式W=FS可求行驶的距离;在正常载人的情况下,车对地面的压力等于人和车的总重力;根据公式P=F /S 可求电动车度地面的压强.(1)所需最快的时间t=S/ V =6km /30km/h =0.2h; 时间变大了可能与空气、地面的阻力以及交通状况有关; (2)牵引力F=f=0.05G=0.05mg=0.05×100kg×10N/kg=50N; 行驶的距离为S1=W /F =3.6×106J /50N =72km; (3)在正常载人的情况下,车对地面的压力F压=G=mg=100kg×10N/kg=1000N; 电动车对地面的压强P=F压/S =1000N 20×10-4m2 =5×105Pa.
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考点分析:
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小明骑自行车上学途中,要经过一段上坡路.他思考:物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢?

(1)他发现车子的初始速度越大,冲上斜坡的最大距离就越长。这是因为车子的初始速度越大,它的初始动能也越大,上坡过程中___________能增加的就越大。

(2)他进而又提出两个猜想:

猜想一:物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关;

猜想二:物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关。

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为了验证猜想一,他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角θ固定,如图甲所示。实验时为了让不同质量的小木块以相同的初始速度滑上长木板,请你在甲图中的虚线框内为小明设计一实验装置,并说明使用该装置进行实验时的操作要点:________________________________________________________________。

小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时,向上滑行的最大距离均相同。这说明猜想一是___________(选填“正确”或“错误”)的。

在验证猜想二的实验中,小明让一木块以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板,测得的数据记录如下表:

 

次数

1

2

3

4

5

木板倾角θ

10°

30°

53°

75°

85°

向上滑行的

最大距离s/m

0.50

0.40

0.36

0.39

0.43

 

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根据表中数据,请在图乙中描点作出s—θ图象.由图象可知木块向上滑行的最大距离s与倾角θ的关系是_________________________________

 

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在“测量小灯泡电功率”的实验中,需要的有:额定电压为2.5V的小灯泡一只,新干电池两节,电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只,导线若干。实验电路及实物连接图如下图甲、乙所示。

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(1)图乙已连接了部分电路,请用笔画线代替导线,按照电路图将未连接的电路完整。

(2)连接好电路,闭合开关前,应将滑片P放在变阻器的       端。(选填“左”或“右”)

(3)闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,当电压表示数为       V时,小灯泡正常发光,此时,电流表的示数如图丙所示,该电流是     A,该灯泡的额定功率是       W。

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(4)完成上述实验后,继续测量并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图像,如图丁所示,由图像可知,当通过灯泡的电流为0.1A时,滑动变阻器接入电路中的电阻是     ______Ω。

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(5)若实验中,无论怎样移动滑片P,灯泡两端电压表示数始终为3V,电流表示数几乎为零,电表完好,则电路故障可能是                

 

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如图所示,在“观察水的沸腾”的实验中。

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(1)请指出他们在实验中的错误之处:                   

(2)为了节约能源适当缩短实验时间,可以采取的措施有(写出两种):

                              、                     

(3)如下表是本实验过程中不同时刻温度记录。则该地水的沸点为       ℃,当地的大气压       1标准大气压。(填“大于、等于”或“小于”)

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利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识. 小明利用气球做了以下几个小实验:

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(1)图甲所示,说明力可以使物体发生          

(2)图乙中两只气球自由悬挂在空中,用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球        (选填“分开”或“合拢”),这是因为气体流速越大,压强越    

(3)图乙中,若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球,可观察到两气球       (选填“分开”或“合拢”),这是因为带电体能够                                

 

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 ⑴如图甲所示,画出光线通过透镜后的光路图。

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⑵如图杠杆,分别画出为了使杠杠平衡的最小力F1和阻力臂L2

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