能够说明声音是由振动产生的声现象是
A．放在密闭玻璃罩里的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小
B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波
C．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声
D．不同人说话的声音特点不同，我们通常能辨别出来
阅读短文并回答下列问题：
新型电动车—整车充当充电电池
国外正在研发电动汽车，让整个车身充当一块充电电池．驾驶者可以在头天晚上将这款电动汽车插上电源充电，目前，帝国理工学院正在研发一种碳纤维与聚合树脂的复合材料，能够以超过常规电池的速度储存更多能量．这种材料异常坚固并且易于弯曲，可用于制造汽车的车身面板．如果使用这种新材料取代钢材料车身面板，电动汽车的重力最多可减少15%．该汽车运用传感技术，便于探测到前方的自行车、行人、路标．
（1）电动汽车插上电源充电过程中，将_______能转化为________能；
（2）若汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m．汽车受到水平方向的阻力是_________N，该汽车工作时的功率是 。
小明家新安装了一台电热水器，电热水器的铭牌如图所示。若自来水的温度是
10℃，充满水后，小明将调温开关打开，接通电源，加热指示灯亮；达到设定温度时，加
热指示灯熄灭，热水器中的水一共吸收1.155×107J热量。请你帮助小明回答下列问题：
（1）若不考虑能量损失，从接通电源到指示灯熄灭需要多少时间？（2分）
（2）若实际经过2h30min指示灯才熄灭，则热水器的效率是多少？（2分）
在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已
知电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样.
（1）请用笔画线代替导线，按电路图将乙图所示的实物电路补充完整；
（2）小明连接完最后一根导线后就发现电流表有示数而电压表无示数，造成上述现象的
原因分别是 、 。
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流值；
再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移动，使 并记下电流值；可当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V，其原因是 。
（4）此实验得到的结论是 。
我县某中学的教学楼气势磅礴，温馨舒适的教室也为同学们提供了良好的学习环境．细心的小杰发现教室内的窗帘是用一些圆环固定在罗马杆上，罗马杆并不是光滑的，上面有一些条形花纹．
（1）小杰根据自己的生活经验认为罗马杆上的花纹是为了_________（增大/减小）摩擦
让窗帘状态更稳定．
（2）小杰决定通过身边的器材来探究摩擦力与哪些因素有关．他选择的器材有：
橡皮筋、笔袋（包含里面的文具）、教室里的毛巾等．他用橡皮筋拉着笔袋在不同的接触面上做实验，把现象记录在如下的表格中．
|
接触面 |
实验次数 |
笔袋里装的文具 |
橡皮筋伸长量 |
|
桌面 |
1 |
少 |
小 |
|
2 |
中等 |
中 |
|
|
3 |
多 |
大 |
|
|
毛巾 |
4 |
少 |
小 |
|
5 |
中等 |
中 |
|
|
6 |
多 |
大 |
①在实验过程中应让笔袋做_____________运动；②实验过程中摩擦力的大小是通过
________________________体现的；③根据1、2或4、5次实验，可以初步得出接触面粗
糙程度相同时，压力越大，摩擦力越_______（选填：“大”、“小”）；④若要想进行定量的
探究，可以把橡皮筋换成__________________．
关于电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流有力的作用的是
