物理学中的某些物理量与另外一些物理量之间存在着定义式的关系，那些物理量的变化并不能决定该物理量的大小．比如“比热容”，它与物质质量、吸收的热量以及升高的温度都无关，它表示物质的特性，由物质的本身所决定的．下列四种情况：①密度与质量、体积的关系；②功与力、力方向上通过距离的关系；③液体内部压强与液体密度、深度的关系；④导体电阻与导体两端电压、通过导体电流的关系．属于这样的类比方法的是
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
如图所示，甲、乙、丙三位同学将一根较长的软电线的两端与高灵敏电流计两接线柱连接，拿着电线的两处，站在东西方向，像跳绳一样在空中不停地摇动，观察到灵敏电流计的指针发生偏转．此现象隐含的物理原理是
A.电流周围存在磁场 B.电磁感应原理
C.物质的磁化原理 D.磁场对电流有力的作用
下列对物质世界的认识正确的是
A. 太阳是宇宙的中心 B.香气扑鼻可以作为分子运动的证据
C. 原子是不可再分的最小粒子 D.用摩擦的方法可以创造电荷
（1）小敏做“研究导体的电阻大小与什么因素”的实验，采用了控制变量的方法（实验中温度对导体电阻的影响可忽略），可选用的导体如下表，她选用了导体R1和R2，连接的电路如图所示，闭合开关后观察到电压表V1的示数比电压表V2的示数大，又因为通过R1和R2的电流 ，所以导体R1的电阻 导体R2的电阻。实验得出的结论是 。
（2）如果研究导体的电阻大小与导体横截面积的关系，应选用的用来做对比实验的导体是：
和 （填对应的导体代号），如果将小敏做上面实验的两个电压表
换成一个电流表，再增加一个开关，其它器材不变，请在下面的方框内画出该实验的电路图。
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导体代号 |
R1 |
R2 |
R3 |
R4 |
R5 |
R6 |
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材料 |
镍铬丝 |
镍铬丝 |
镍铬丝 |
锰铜 |
锰铜 |
锰铜 |
|
长度/m |
1.0 |
0.5 |
2.0 |
1.0 |
1.0 |
0.5 |
|
横截面积/mm2 |
2.0 |
2.0 |
3.0 |
2.0 |
3.0 |
3.0 |
某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：
|
实验序数 |
水平板面 |
高度h/m |
水平距离s/m |
|
1 |
木 板 |
0.20 |
1.00 |
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2 |
木 板 |
0.40 |
2.00 |
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3 |
木 板 |
0.60 |
3.00 |
|
4 |
铺上棉布的板 |
0.20 |
0.50 |
|
5 |
铺上棉布的板 |
0.40 |
1.00 |
|
6 |
铺上棉布的板 |
0.60 |
1.50 |
（1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= ；
（2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与 有关；
（3）实验得出的结论是：
。
为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材(8分)。
第一小组：探究金属块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力：
方法1：称重法。测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块所受的浮力为 N。
方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图（乙）所示，则排开水的体积为 m3，根据F浮＝G排＝ρ水V排g可计算出浮力。
第二小组：探究木块上浮的条件。要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法 （选填“1”或“2”），并简要说明操作中应采取的措施： 。
