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下图所示的过程中,人对物体做功的是

下图所示的过程中,人对物体做功的是

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B 【解析】A、踢出去的足球,由于惯性在地面上滚动一段距离.没有受到向前的力.没有力对足球做功.不符合题意. B、运动员举起杠铃时,给杠铃一个向上的力,杠铃向上移动了距离,运动员对杠铃做功.符合题意. C、小孩用力推车,小孩给车一个向前的力,车没有移动距离,小孩对车没有做功.不符合题意. D、背着书包在水平路面上匀速前进时,人对书包一个向上的力,书包向上没有移动距离,人对书包没有做功.不符合题意. 故选B.
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考点分析:
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半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间,其电阻受温度影响较大.下表是班上探究小组对某种半导体材料的电阻R随温度变化所测量的有关数据.

环境温度/℃

20

30

40

60

80

100

半导体材料电阻R/Ω,

50.0

24.9

20.0

13.2

11.1

10.O

 

根据这种半导体材料电阻的特性,小明和他的同学设计了一个如图所示的电路,可以测定某一空间的温度.使用的器材如下:半导体电阻R、电源、电流表(0~0.6A)、开关S、定筐电阻R0( 10Ω,)、导线若干.

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(1)当环境温度为20℃时,电流表的读数为0.2A,求电源的电压。

(2)当电流表的读数为0.4A时,求当时环境温度.

 

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如图所示,是某型号自动冲刷厕所所用水箱的内部原理图,图中A是水箱,壁厚不计.浮筒B是一个质量为m=0.2kg的空心圆柱体,其底面积为S=80cm2.放阀门C是一个质量可忽略的圆柱体,厚度不计.放水阀门C能将排水管口恰好盖严。阀门上固定一根轻绳与浮筒相连,绳的长度为L=10cm,g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/cm3.当水箱中水的深度为H=16.5cm时,放水阀门尚未打开,求:

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<1)此时浮筒B所受的浮力大小;

(2)此时浮筒B受到绳子的拉力大小.

 

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小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关,于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.

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(1)请你用笔画线代替导线,根据图ll所示的电路图,将图l2所示实物图连接完整。

(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的______(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接人了电.

(3)小雷排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:

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    ①闭合开关,滑片p向________(选填“.4”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:

    次数

    电压/V

 

实际功率/W

电阻Ω

    l

    2

    1.6

    2.5

    0. 20

    0. 24

    0. 32

    0. 60

8.00

0.42

    3

    2.8

    0. 26

    0.73

10.77

 

  ②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填人表格的空格处.

(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越______。

(5)用L2替换L1,重复上面的实验时,需要改变________的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.

(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:

  ①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了_________对小灯电阻的影响;

  ②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法__________(选填“正确”或“错误”).

 

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某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示,

次数

物理量

1

0

3

钩码重G/N

4

4

6

钩码上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

绳端拉力F/N

1.8

1.4

2.4

绳端移动距离s/m

0.3

0.5

 

枕械效率q

71%

57%

 

 

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(1)透过表中的数据可分析出实验l是用____图做的实验;

(2)透过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的总质量越大).滑轮组的机械效率越_______(填“高”或“低”);

(3)再用实验l使用的装置图作第3次实验,在表中把实验3的数据补充完整;

(4)对比实验l和实验3可以得出结论:

 

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五一节,教物理的晓丽老师买了一个金灿灿的实心饰品,同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(ρ=19.3×l03kg/m3).他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作:

A.把托盘天平放在水平桌面上;

B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置平衡;

C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和饰品的总体积;

D.在量筒中倒人适量的水,并记下水的体积;

E.将饰品放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡,

请你帮助同学们回答下面五个问题:

(1)正确的实验操作顺序是:A、B_______.(余下步骤请用字母序号填出);

(2)在调节平衡螺母时,发现指针偏向分度盘的左侧.此时应将平衡螺母向_______(选填“左或右”)端调节,直到指针指向分度盘的中央.

(3)用调好的天平称量饰品的质量,当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示,则饰品的质量是_______g;用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中,重西图乙所示,则饰品的体积是_______cm3

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(4)通过计算可知饰品的密度为_______ g/cm3,由此可以确定饰品不是纯金的;

(5)“适量的水”的含义是__________.

 

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