雷锋是我们学习的榜样。某校园竖立着一尊质量为144 kg的灰铸铁雷锋雕像（如图），雕像立在底面积约0.26 m2的基座上，基座重约7 920 N。
（1）灰铸铁密度7.2×103 kg/m3，雷锋像的体积是多少？
（2）基座对地面的压强是多少？
如图所示，电源电压为6 V，电流表A1的示数为0.5 A，R2＝15 Ω。求：
（1）R1的阻值
（2）电路总电流
电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关。陈鑫同学要通过实验探究电功跟电压的关系，她选用的部分器材如图所示。其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1、R2的阻值不同。
（1）为了控制电流和通电时间相同，R1或R2的连接方式是 。
（2）在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是 。
（3）在这个实验中，陈鑫是通过观察比较 来比较电流做功的多少。
下列实验中也用到这种思想和方法的是 。
A．研究电流时，将它比作水流
B．根据小磁针偏转判断是否存在磁场
C．研究物体受几个力作用时引入“合力”
D．研究光的直线传播时引入“光线”
（4）烧瓶中不装水而装煤油，是因为 。
如图所示，在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）把杠杆支在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡。这一调节的目的是便于在杠杆上直接测量 。
（2）如图甲所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂 个相同的钩码。
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F （填“变大”、“不变”或“变小”），原因是 。
如图所示，在“探究平面镜成像特点”的活动中：
（1）为了便于观察，该实验最好在较 环境中进行（选填“明亮”或“黑暗”）。
（2）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，是因为在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，是为了能确定像的 ； 选取两支相同的蜡烛，目的是为了比较 。
（3）点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像 为止，说明像与物的大小相同。如果将蜡烛A远离玻璃板，则像将 玻璃板。
（4）为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上 ，说明平面镜所成的像是虚像。
如图所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置。铜棒ab、灵敏电流计、开关组成闭合电路。
（1）闭合开关后，使铜棒ab竖直上下运动，灵敏电流计指针 (填“能”或“不能”)发生偏转。
（2）使铜棒ab向左运动和向右运动时，灵敏电流计发生偏转且偏转的方向不同。这说明：在磁场方向一定时，感应电流的方向与导体运动 有关。
（3）利用上述现象制成了如图的手摇发电机模型，把它和灵敏电流计组成闭合电路，慢慢摇动手柄，观察到指针左右摆动。这表明该发电机模型发出的电是
(选填“交流电”或“直流电”)。
