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下列说法正确的是( ) A. 科学家用超声波测算地球和月球的距离 B. 小沈阳模...

下列说法正确的是(  )

A. 科学家用超声波测算地球和月球的距离

B. 小沈阳模仿刀郎的声音很逼真,是因为他们的音调很相似

C. 树荫下的圆形光斑,是光的折射形成的

D. 验钞机利用紫外线鉴别钞票真伪

 

D 【解析】【解析】 (1)因为太空中没有空气,是真空,所以声音不能够在真空中进行传播,故不能利用超声测距; (2)在模仿声音时,需要控制发出声音的音色相似; (3)光在均匀介质中沿直线传播,在遇到不透明的树叶时,便在物体后形成影,而没有树叶的地方光沿直线传播,在地面上形成光斑,也就是太阳的像. (4)因为紫外线能使荧光物质发出荧光,利用紫外线的这个特点可鉴别真伪,验钞机是利用紫外线检验钞票真伪的. 故选D
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考点分析:
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下列数据中最接近实际的是(  )

A. 一个鸡蛋的质量约为50N   B. 一张课桌的高度约1.2m

C. 家庭电路的电压为220V    D. 一盏台灯的功率约为500W

 

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云南省已连续三年多遭受旱灾,为保证灾区某校师生用水,政府派出抗旱送水车送水.如果一辆送水空车质量6t,水罐容积5m3.装满水后,车轮与地面的总接触面积为0.5m2.学校距取水处12km,汽车匀速行驶20min到达学校.(ρ=1.0×103kg/m3

问:

(1)汽车匀速行驶时的速度是多少?

(2)该车最多能装多少kg的水?

(3)装满水时,车对地面的压强为多少Pa?

 

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在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中:

(1)用笔画线在图甲中将电路实物图连接完整.

(2)连接好电路后,闭合开关,发现无论如何移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不发光,且电流表示数为零,电压表示数为3V,造成这一现象的原因是          

(3)排除故障后,调节滑动变阻器滑片,电流表示数为0.3A时,电压表示数如图乙为       V,则此时小灯泡电阻为      Ω.接着,要使电压表示数变为2.5V,则变阻器滑片应向      端(填:“左”或“右”)移动.

(4)小明同学在实验中,通过调节滑动变阻器的滑片,得到三组电流、电压的对应值.他发现,同一个灯泡计算出的三组电阻值差异较大,请你分析造成这种现象的原因是:            

(5)你还能用以上实验装置完成               实验.

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(1)甲、乙两组同学在学习了密度知识后,对营养餐中牛奶的密度进行了研究.

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①先把天平放在水平桌面上,并将游码移到标尺左端的零刻度线处,法线指针如图1所示,则此时应将平衡螺母向      (填:“左”或“右”)边调节.两组同学实验步骤如下表:

 

甲组

乙组

1

用天平称出烧杯和牛奶的总质量m1

用天平称出空烧杯质量m1

2

将一部分牛奶倒入量筒中,读出示数V

用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2

3

再用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量m2

将牛奶全部倒入量筒中,读出示数V

4

牛奶密度的表达式是:

牛奶的密度 ρ=6ec8aac122bd4f6e

②甲组测出的牛奶密度表达式是:            .(用实验中测出物理量的字母表示)

③你认为       组(填:“甲”或“乙”)同学的实验方法更好.

(2)小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行实验,步骤如下:先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上,将钢片的左端固定在桌子的一端;接着缓缓抬起钢片右端,与水平方向成一定夹角;继续抬高右端,增大钢片与水平方向的夹角.现象依次如图2甲、乙、丙所示.

①该实验中,是通过观察         判断物体对斜面压力的大小.

②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而         .(填:“增大”、“减小”或“不变”)

③若继续增大斜面倾斜程度,直到与水平方向垂直,则         

④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关?请你再提一个猜想           

 

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(1)如图1,某同学在做“观察水的沸腾”试验时,从85℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据如下表:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

温度℃

85

90

93

95

96

96

96

①实验中,所用温度计是根据液体的 热胀冷缩 原理制成的.

②根据表中数据可知,水的沸点为        ℃,说明实验地的大气压        (填:“大于”、“小雨”或“等于”)一标准大气压.

③根据实验可知,水在沸腾过程中,吸热且温度       (填:“升高”、“降低”或“不变”).

(2)利用如图2装置进行“探究光的反射规律”实验:

①将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B上看不到反射光,这样做的目的是探究 反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 .

②将入射光线EO向法线靠近时,看到反射光线OF       (填:“靠近”或“远离”)法线.

③将纸板A、B置于同一平面后,若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,反射光将沿图中的OE方向射出,说明光在反射时,            

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