(1)甲、乙两组同学在学习了密度知识后,对营养餐中牛奶的密度进行了研究.
①先把天平放在水平桌面上,并将游码移到标尺左端的零刻度线处,法线指针如图1所示,则此时应将平衡螺母向 (填:“左”或“右”)边调节.两组同学实验步骤如下表:
|
甲组 |
乙组 |
1 |
用天平称出烧杯和牛奶的总质量m1 |
用天平称出空烧杯质量m1 |
2 |
将一部分牛奶倒入量筒中,读出示数V |
用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2 |
3 |
再用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量m2 |
将牛奶全部倒入量筒中,读出示数V |
4 |
牛奶密度的表达式是: |
牛奶的密度 ρ= |
②甲组测出的牛奶密度表达式是: .(用实验中测出物理量的字母表示)
③你认为 组(填:“甲”或“乙”)同学的实验方法更好.
(2)小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行实验,步骤如下:先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上,将钢片的左端固定在桌子的一端;接着缓缓抬起钢片右端,与水平方向成一定夹角;继续抬高右端,增大钢片与水平方向的夹角.现象依次如图2甲、乙、丙所示.
①该实验中,是通过观察 判断物体对斜面压力的大小.
②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而 .(填:“增大”、“减小”或“不变”)
③若继续增大斜面倾斜程度,直到与水平方向垂直,则 .
④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关?请你再提一个猜想 .
(1)如图1,某同学在做“观察水的沸腾”试验时,从85℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据如下表:
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
温度℃ |
85 |
90 |
93 |
95 |
96 |
96 |
96 |
①实验中,所用温度计是根据液体的 热胀冷缩 原理制成的.
②根据表中数据可知,水的沸点为 ℃,说明实验地的大气压 (填:“大于”、“小雨”或“等于”)一标准大气压.
③根据实验可知,水在沸腾过程中,吸热且温度 (填:“升高”、“降低”或“不变”).
(2)利用如图2装置进行“探究光的反射规律”实验:
①将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B上看不到反射光,这样做的目的是探究 反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 .
②将入射光线EO向法线靠近时,看到反射光线OF (填:“靠近”或“远离”)法线.
③将纸板A、B置于同一平面后,若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,反射光将沿图中的OE方向射出,说明光在反射时, .
请你读出图1、图2所示测量工具的示数:
(1)图1中寒暑表的示数是 ℃;
(2)图2中弹簧测力计的示数是 N.
(1)画出图1中漂浮在水面的小球所受浮力的示意图;
(2)画出图2中入射光线经凸透镜后的折射光线.
如图所示电路中,L标有“3V 1.5W”字样.当S1、S3闭合,S2断开时,L正常发光;当S2闭合,S1、S3断开时,电流表示数为0.2A.则R的电阻为 Ω,此时灯L两端的电压时 V.
一个质量为140g、体积为1.8×10﹣4m3的物体,用手将其浸没在水中时,物体受到的浮力为 N,松手后物体将 (填:“上浮”、“下沉”或“悬浮”).