如右图所示，电源电压为6V且保持不变，电阻R的阻值为30Ω，滑动变阻器R／的阻值变化范围为0～24Ω，电流表的量程为0．6A．当开关S闭合后，滑动变阻器接入电路的阻值允许调至的最小值为 Ω。滑动变阻器消耗的最小功率为 W。
某导体两端加2V电压时，通过的电流为0．5A，则这段导体的电阻为_______Ω．要使通过该导体的电流变为1A，应在该导体两端_______V电压．当该导体两端的电压为3V时，该导体所消耗的电功率为_______W．
明明晚上做作业，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮，但家中其他用电器，如灯泡仍正常工作（电路如图所示）。将台灯插头从插座上拔下后，他用试电笔分别插入插座两孔中，结果发现试电笔的氖管都不发光。则故障原因（）
A、可能是进户线的火线上出现了断路
B、可能是进户线的零线出现了断路
C、一定是a、b两点间的导线出现了断路
D、一定是c、d两点间的导线出现了断路
掌握电路的连接、电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法，是做好电学实验的基础。下列说法不正确的是（）
A、接线过程中开关应该是断开的
B、闭合开关前，滑动变阻器的滑片一定要移到最右端
C、电流表应与被测电路串联在一起
D、连接电流表和电压表时，都要使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出
如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=1.5V，Uba=1.5V，Uac=3V。在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）
A、整理器材，结束实验
B、分析数据，得出结论
C、换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
D、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用到了控制变量法的是（）
A、研究电流的形成原因时，将电流与水流比较，从分析水流的形成入手来分析电流的形成
B、研究电流的大小时，根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小
C、研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果
D、研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化
