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某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲所示的装置匀速提起重物,并做了如下实...

某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲所示的装置匀速提起重物,并做了如下实验记录:

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钩码重

G(N)

钩码上升高度

h(m)

测力计拉力

F(N)

测力计移动

距离s(m)

2

0.1

0.4

0.3

 

 

 

 

(1)对该同学实验记录进行有关分析后发现他的实验结果违背物理规律,其表现在于:                             

(2)图乙是测力计的放大图。结合图甲你会发现导致实验结果违背物理规律的原因是                          

(3)纠正错误后,可计算该滑轮组的机械效率为           

 

(1)W总小于W有用  (2)F=0.8N  (3)83.3% 【解析】(1)由表中数据知道: W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J, W总=Fs=0.4N×0.3m=0.12J, W有用>W总,这严重的违背了物理规律W有用<W总; (2)由图可知弹簧测力计的示数读错,应该是0.8N, 滑轮组的机械效率: η=W有/W总×100%=Gh/FS×100%=2N×0.1m/0.8N×0.3m×100%≈83.3%
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考点分析:
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某种电热饮水机有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制),从它的说明书上收集到如下数据及如图所示的简化电路原理图。

热水箱容量

1L

额定电压

220V

加热功率

1000W

保温功率

44W

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(1)当S闭合,S0断开时,饮水机处于        (填“加热”或“保温”)状态。 

(2)求:①保温时的电流;

②电阻R1

(3)将一满热水箱的水从20℃加热到80℃需要吸收多少热量?若加热效率为90%,

需要加热多长时间? [1L=1×10-3m3c=4.2×103J/(kg·℃),ρ=1.0×103kg/m3]

 

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在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,所用装置如图所示。

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(1)安装好实验器材后,记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置,然后________向上________提起弹簧测力计,读出________________的大小,测出钩码和拴住弹簧测力计的线端上移的距离。

(2)某同学正确测得钩码上升的高度为0.2米,钩码重1.5牛,其他被测和计算的数据如下表:

 

拉力F(N)

线端上移的距离s(m)

有用功W有用(J)

总功W(J)

0.6

0.4

0.3

0.24

 

上表中肯定错误的数据是________和________。若表中其他数据是正确的,则该滑轮组的机械效率为________。

 

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在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5 V,小灯泡额定电压为2.5 V、电阻约为10 Ω。

(1)实验中,电流表的量程应选0~________A。

(2)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整。

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(3)闭合开关前,图1中滑动变阻器的滑片P应位于________(选填“A”或“B”)端。

(4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为________V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动。

(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是________W。

(6)若小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是____________(写出一种即可)。

 

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小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。

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 (1)如图a所示,要使像能够成在光屏的中央,应将蜡烛向________调整(选填“上”或“下”),或者将凸透镜向________调整(选填“上”或“下”);

(2)实验中所用凸透镜的焦距是10 cm,当烛焰距凸透镜15 cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一个倒立、清晰的像,该像是________的(选填“放大”“等大”或“缩小”);

(3)接着使烛焰向左移动5 cm,此时应该将光屏向________移到某一位置(选填“左”或“右”),才能在光屏上成清晰的像,这次所成的像比上一次要________(选填“大”或“小”);

(4)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副远视眼镜放在凸透镜前(如图b所示),观察到光屏上的像变模糊了,此时要使光屏上成清晰的像,应该将光屏向________移(选填“左”或“右”)。

 

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(1)如图1,OB是一束光线由空气射到水面时的反射光线,请你画出入射光线和折射光线的大致方向并标出入射角的度数。

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(2)如图2,轻杆OB在外力作用下保持静止(O为支点),请在图中画出动力臂和阻力臂。

(3)1820年,安培在科学院例会上做了一个小实验,引起了与会科学家的极大兴趣。他将一个螺线管从中间用细丝线悬挂起来,使之可以在水平方向上灵活转动。实验发现,通电螺线管静止时两端总是指向南北方向。若实验中螺线管的绕线情况如图3所示,且静止时左端指南。请在图中螺线管的两端标上N、S极,并用箭头在导线上标出电流的方向。

 

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