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如图所示,某同学在“研究动滑轮特点”的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表,...

如图所示,某同学在“研究动滑轮特点”的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表, 分析数据后发现,实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实,下列做法中最不可取的是(     )

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实验次数

物重G/N

拉力F/N

1

1.0

0.65

2

1.5

0.90

3

2.0

1.15

 

 

 

 

 

 

 

A. 与同学分析可能原因          B. 实验失败,停止实验

C. 改进实验条件,重新实验      D. 查阅资料,了解结论的适用条件

 

B 【解析】如果实验结束后发现与结论不符,此时应该小组内探讨分析原因;查阅资料,了解结论条件;然后改进实验条件,重新实验;不能够轻易放弃,这不符合科学探究的精神; 故选B
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考点分析:
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下列说法中正确的是                                                 (    )

A.机械效率越高的机械做功越快           B.机械效率越高的机械做功越多

C.功率越大的机械做功越多               D.功率越大的机械做功越快

 

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用如图所示的滑轮组将重10 N的物体匀速提升0.1 m,拉力F为6 N.

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下列说法中正确的是                                        (    )

A.所做的有用功为0.6 J          B.所做的额外功为0.8 J

C.所做的总功为1.2 J            D.比滑轮组的机械效率为60%

 

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小强同学在夜晚发现有人在放礼花弹,他在看到第一次火光后2.5s听到了礼花弹爆炸的声音,请你帮他计算放礼花弹的地方距离小强多远。(设当时气温为15℃,且不计光传播的时间)。

 

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如图所示,某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,取两段相同的蜡烛A和B,将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验过程中,眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。

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 (1)实验中为什么选用玻璃板来代替平面镜?                                

(2)点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,当                           时,B的位置即为A的像所在的位置。

(3)实验中,直尺的作用是便于比较像与物              的关系;两段蜡烛相同是为了比较像与物      的关系。

 (4)在蜡烛B的位置放一个屏,在光屏上(填“能”或“不能”)        承接到蜡烛A的像,说明平面镜成的像是    像。

(5)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将             。(填“变大”、 “变小”或“不变”)

 

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在学习演奏二胡的过程中,小明发现琴弦发出的声音的音调高低受多种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学讨论,他提出了以下几种猜想:

    猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了右表所列的四种琴弦进行实验。

(1)为了验证猜想一,应选编号        、        的两种规格的琴弦进行实验。

(2)在验证猜想二时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①处所缺数据是       

编号

材料

规格

长度/cm

横截面积/mm2

A

尼龙

55

1

B

尼龙

55

0.5

C

尼龙

80

1

D

镍合金

0.5

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素保持不变,进而寻找另外一些因素之间的关系,这种研究方法叫做                      

 

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