实验探究：
[提出问题]
给你额定电压为6V的小灯泡—只，你能测出它发光时的电功率吗?
[制定计划与设计实验]
①根据电功率公式，要测电功率需测出电压U和电流I；②设计如图甲所示的电路进行实验，选择图乙所示的仪器和器材(用笔画线进行连接)；③为比较不同电压下灯泡工作的功率，实验进行三次．
[进行实验与收集证据]
通过实验(步骤略)，得到如下数据：
[交流与合作]
请你讨论下列问题以便同其他同学交流：
(1)完成上面数据表的填写；
(2)写出计算灯泡额定功率的计算过程．
在—次测定小灯泡额定功率的实验中，老师给出了下列器材：额定电压为
的小灯泡、电源(电压未知)、一个阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、一个单刀双掷开关和若干导线，如图．实验时不能忽略灯丝的电阻随温度而发生的变化．
(1)小张同学设计的实验电路图如图，请你根据电路图用笔画线连接未完成的实物连线．
(2)写出用以上实验电路测定小灯泡额定功率的主要步骤和需要测量的物理量(物理量用字母表示)．
(3)本实验中，小灯泡额定功率的表达式P=_______________．
(4)若在给出的器材中只将其中的一只电流表改为—只电压表，请你重新设计—个实验电路图，测量小灯泡的额定功率(将实验电路图画在下面的方框内，不需要说明实验步骤)．
实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验：
（1）实验记录与计算如下表：
|
电压U/V |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
|
电流I/A |
0.22 |
0.26 |
0.30 |
|
功率P/W |
0.33 |
0.52 |
|
|
灯泡发光情况 |
灯丝暗红 |
微弱发光 |
正常发光 |
根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：①小灯泡的额定功率是 W；② 。
（2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释： 。
（3）①在图中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；（请正确选择电表量程）
②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象。
小明同学在做“测定小灯泡功率”实验时，选取了—个标有“2．5V”的小灯泡和必要的器材，用导线把实验器材连接起来，如图所示．
(1)在开始测量前，请你帮小明检查实验器材连接图，如有错误，在图上错误的连线上打“×”，再用笔画线画出正确的连线(要求改动的连线最少)．
(2)经检查改正连线后，小明连续进行了4次测量，并把测量得到的数据和观察到的现象填写在下面表格里．
请你和小明分析上表中的数据和现象，可得到：
A．小灯泡的额定功率是________W；
B．小灯泡逐渐变亮，表明灯丝温度逐渐________；
C．小灯泡逐渐变亮，表明灯丝的电阻逐渐_________；
D．由此可知，灯丝的电阻是随温度升高而__________．
下列家用电器中不属于电热器的是（ ）
A．电饭锅 B．电熨斗 C．电风扇 D．电烤箱
电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连接的输电导线却不太热，这是因为（ ）
A．通过电炉丝的电流比较大 B．电炉丝的电阻比较大
C．以上两种说法都对 D．无法确定
