下图所示的几种情况中，人对物体做了功的是
我国研制的一种聚乙烯材料，超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固；有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用：
（1）这种设计的原理是：当气温升高时，该材料 热 ，使室内温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会 热 ，使室内温度不致降得太低或太快。
（2）该材料属于 （填“晶体”或“非晶体”）。
（3）下列哪个图像能表示该材料放热降温的过程（ ）
为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。
（1）这个实验还需要的一个重要器材是： 。
（2）如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角．改变光的入射角度，重复上述实验步骤．该实验探究的问题是（ ）
A．光能否发生反射？ B．光线是否沿直线传播？
C．光是否只能在镜面上反射？ D．反射光线的位置有什么规律？
（3）沿ON将右侧纸板向后折，反射光线 （填“仍存在”或“不存在”），纸板上 （填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明反射光线和入射光线在 。
在“研究水的沸腾”的实验中：
（1）液体温度计是利用液体 的性质制成的，为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为 ；
|
测温物质 |
凝固点/℃ |
沸点/℃ |
|
水银 |
－39 |
357 |
|
酒精 |
－117 |
78 |
|
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
温度/℃ |
88 |
90 |
92 |
94 |
96 |
97 |
98 |
98 |
98 |
（2）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为 ℃，根据表中数据，在上图中画出水温随时间变化的图象；
（3）在第6分钟后， （选填“需要”、“不需要”）吸热；
（4）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是 （选填“a”“b”“c”“d”）；
（5）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如右图，其中图
是水沸腾时的情况。
（6）在装水的大烧杯中，浮着一个盛适有量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水沸腾一段时间后，试管中水的温度 达到沸点，试管中的水 沸腾。（填“能”或“不能”）
在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
|
编号 |
琴弦的材料 |
琴弦的长度/cm |
琴弦的横截面积/mm2 |
|
① |
钢 |
20 |
0.3 |
|
② |
钢 |
|
0.7 |
|
③ |
钢 |
40 |
0.5 |
|
④ |
尼龙丝 |
30 |
0.5 |
|
⑤ |
尼龙丝 |
40 |
0.5 |
（1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______的琴弦进行实验。
（3）为了验证猜想三，选用编号为①、②的琴弦进行实验，则缺少的数据为______。
某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃蜡烛，观察玻璃板后的像，如图所示：
（1）平面镜成像的原理是 ；
（2）我们应选择___________(选填“较厚”、“较薄”）的平板玻璃
来进行实验；为了便于观察，该实验最好在 （填“较
明亮”或“较黑暗”）的环境中进行。
（3）沿水平桌面移动蜡烛B前应先将点燃蜡烛 （选填“A”或“B”），但无论怎样移动B，始终不能与蜡烛A的像完全重合,造成这种情况的原因是 ；
（4）改正后，再次移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了 ；
（5）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸，则白纸上 （选填“能”或“不能”）出现蜡烛A的烛焰的像，说明 。
（6）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中准确的是（ ）
A．将蜡烛A远离玻璃板，像逐渐变小
B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直
C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距10cm
D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究
