现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究实验，按下表要求填写。
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器材 |
实验目的 |
操作过程 |
发生现象 |
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示例：鼓、小锤 |
探究声音是怎样产生的 |
用小锤敲击鼓 |
鼓发声且鼓面在振动 |
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小宇同学即将参加县运会百米赛跑，他的体育老师为了有针对性地对小宇进行系统训练，必须测出小宇百米跑中各段速度的变化情况。为了测量速度，体育老师必须准备的测量仪器有_______________和_______________，测量的原理_______________。
下表为小宇某次百米测试中记录下的各段路程及相应的时间。
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路 程 |
20m处 |
40m处 |
60m处 |
80m处 |
100m处 |
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时 间 |
3.1s |
5.6s |
7.6s |
9.7s |
11.4s |
根据上表数据计算，小宇在哪个20m路段的速度最慢（ ），在哪个20m路段的速度最快（ ）。
（A）0~20m路段
（B）20~40m路段
（C）40~60m路段
（D）60~80m路段
（E）80~100m路段
小宇在这次百米测试中全程的平均速度是_______________。
运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（ ）
A.张明的平均速度比王亮的平均速度大
B.张明的平均速度比王亮的平均速度小
C.二者的平均速度相等
D.不是匀速直线运动，无法比较
小军同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同数量的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关。
（2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
（3）小军同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右图），观察并比较两图中哪块玻璃板上的水先蒸发完。从实验设计环节看，你认为他存在的主要问题是
。
请写出下图中三个实验所揭示的物理道理：
甲：
乙：
丙：
如下图所示，在“观察水的沸腾”实验中：
（1）图①装置中有一处明显错误，请指出来： 。
（2）为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施很多，请你帮小明写出一种
。
（3）图②测量温度的三种操作中正确的做法是 。
（4）图③中表示水正在沸腾情景的是 图。
（5）水的温度随时间变化的数据如下表所示，请在图④中画出温度随时间变化的图线。
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时间（min） |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
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温度（℃） |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
（6）通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出：
①
② 。
