将一物理课本平放在水平桌面上，请你自选器材，设计实验，测量出课本与桌面间的摩擦力大小，
实验器材：
实验设计：
如图加所示，放在水平面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图。由图像可知，t=1s时，物体处于 状态；t=5s时，物体受到的摩擦力为 N；t=3s时，物体受到的摩擦力为 N。
拔河比赛中，运动员常穿上较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，并选出体重较大一点的运动员参赛。请你说出上述情形的物理道理：
（1）
（2）
（3）
日常生活和生产中，摩擦有时有益，有时有害。请你举出一个增大有益摩擦的实例： 。如果没有摩擦，我们的生活又会变成什么样子？请你写出一个相关的情景： 。
体重为500N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增
大 的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为 N, 方
向 ；当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为 N,方向 。
如图12-6-2所示，一个木块放在水平地面上，在水平恒力F作用下，以速度v匀速运动，下列关于摩擦力的说法正确的是（ ）
图12-6-2
A.木块受到的滑动摩擦力的大小等于F
B.地面受到的静摩擦力的大小等于F
C.木块以2v的速度匀速运动时，木块受到的摩擦力大小等于2F
D.用2F的力作用在木块上，木块受到的摩擦力的大小为2F
