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下列四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是( )

下列四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是(    )

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B 【解析】A、搓手取暖时两手相互摩擦做功,机械能转化为内能,是通过做功改变物体的内能,不符合题意; B、用煤气烧水,属于热传递改变物体内能,符合题意; C、锯木头时锯和木头相互摩擦做功,机械能转化为内能,锯条温度升高,所以锯条发热,此过程是通过做功改变物体的内能,不符合题意; D、古代的人钻木取火是通过做功,摩擦生热,改变物体的内能,不符合题意; 故选B. 思路分析:(1)热传递是能的转移过程,即内能从高温物体向低温物体转移的过程,在此过程中能的形式不发生变化; (2)做功实质是能的转化过程,做功的过程中能量的形式变了,是机械能和内能的转化过程. 试题
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考点分析:
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下列事例中,属于用做功的方法改变物体内能的是(  )

A.秧田中的水被晒热                         B.将牛奶放进冰箱冷冻制棒

C.磨刀时刀刃发热                           D.热开水变凉

 

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关于物体的内能,下列说法不正确的是(   )

A.烧开的水有内能                           B.在草地上滚动的足球有内能

C.物体的温度升高时,内能会增大         D.水结冰时温度不变,所以内能不变

 

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下列现象中,利用做功改变物体内能的是                 .(填序号)

(1)冬天,人们用两只手掌相互摩擦取暖         (2)在古代,人类钻木取火

(3)冬天,人们往手心中呵气取暖         (4)把烧红的铁块放到冷水中,冷水变热

(5)晒太阳时感到很热               (6)用锤子反复打击一些铁片,它的温度升高

(7)多次弯折一根铁丝,弯折处会发烫

 

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冬天,双手反复摩擦,手会感到暖和;用嘴对着双手“呵气”,手也会感到暖和。前者是利用          方式增加了手的内能,后者是利用          方式增加了手的内能。

 

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把一块铅切成两段,然后在原处合上,加以一定的压力,两段铅又能合在一起,而打碎的玻璃也在原处合上,也加以一定的压力,为什么不能合在一起呢?

 

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