一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（ ）
A、移动游码 B、调节平衡螺母 C、交换托盘 D、移动游码并同时调节平衡螺母
下列过程中，使用引导字的物体质量发生变化的是（ ）
A、一杯“水”结成“冰”
B、将一“矿石”由月球带回地球
C、将一“铁块”烧红
D、氧气瓶中的“氧气”被用掉了一半
已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时（ ）
A、无须重新调节天平的平衡
B、需要重新调节天平的平衡
C、横梁右端的螺母必须向左调
D、横梁右端的螺母必须向右调
小华想用天平测一个大头钉的质量，把小华设计的称量步骤重新整理出正确的顺序是________只填序号）
（1）把天平放在水平台上；
（2）把50个相同的大头钉放在天平的左盘中，用镊子加砝码；
（3）调节横梁右端的平衡螺母，直到天平横梁平衡；
（4）调节游码直到横梁平衡；
（5）读出总质，求出每个大头钉的质量；
（6）把游码放在标尺的零刻度线上；
3kg的水结成冰后，冰的质量是______kg，2kg的一瓶罐头带到太空中，其质量为______kg。
一个普通中学生的质量大约是_______kg,当它在太空中失重时，质量是______kg.
