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如图是小阳制作的多用途手电筒,AB处是可插入胶片的小插口,CD、EF是可左右伸缩...

如图是小阳制作的多用途手电筒,AB处是可插入胶片的小插口,CD、EF是可左右伸缩的套筒,DF处装入凸透镜。当手电简先作照明用时,调节套筒,使灯泡灯丝处于________位置,射出平行光线;在此基础上,作幻灯机使用时,在AB处插入幻灯片,接下来应把套筒向________ (填“左”或“右”)移动,才能在前方屏幕上观察到倒立放大的实像。请你再动脑思考指出该手电筒另外一项不同的功能:________________________________。

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焦点,右,取下套筒可作放大镜使用 【解析】要使灯泡发出的光经过凸透镜折射后成为平行光,可以从平行光经过凸透镜折射后汇聚于一点,利用光路可逆来考虑解决;原来的成为平行光时灯泡与镜头的距离(焦距),现在要作为幻灯机使用,此时物距(AB与DF间的距离)要大于焦距,由此可以确定套筒的移动方向;根据凸透镜成像的规律可知,实像都是倒立的.(1)平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后汇聚于一点,即焦点.因此根据光路的可逆性,要使灯丝发出的光线经过凸透镜折射后成为平行光,就要把小灯泡的灯丝置于该凸透镜的焦点处. (2)当作为手电筒使用时,灯泡与凸透镜间的距离等于焦距,现在要作为幻灯机使用,此时幻灯片 AB与凸透镜间的距离应大于一倍焦距,而原来灯泡与凸透镜之间的距离才等于一倍焦距,因此要增大AB与凸透镜之间的距离,即向右移动套筒. (3)该手电筒另外一项不同的功能取下套筒可作放大镜使用
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考点分析:
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为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。

(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论:_________________________。

(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:___________________________________;

(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:

①声音要传播出去,需要物质做媒介;

②声音要传播出去,不需要物质做媒介;

究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:

如图所示,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越小  ,由此现象可以推理:猜想____  ___是正确的。

 

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(1)在图中作出物体AB在平面镜MN中所成的虚像。

 

 

 

 
(2)光从某种透明的物体射入空气,已知入射角为30°,折射角为44°,请你画出它的反射光线和折射光线,并把折射角的度数标在图上.

(3)完成凸透镜中的光路图.

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小丑鱼颜色艳丽、体型较小,因此水族馆常将它放入球形鱼缸中以便观赏(如上图所示)。球形鱼缸和水起到了             的作用,我们看到的小丑鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的________(选填“实像”或“虚像”)

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