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在图甲“观察水的沸腾”的实验中: (1)使用温度计之前,应先观察它的______...

在图甲“观察水的沸腾”的实验中:

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(1)使用温度计之前,应先观察它的________和___________.

(2)某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,出现这一现象的原因可能是______________________________(写出一种原因即可),解决的办法是_______________________________.

(3)该同学看到了如图13乙的情景,这是_________(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情况.

(4)该同学记录了一组数据见下表,由数据可知,水的沸点为________℃.

  时间/min

  O

  1

  2

  3

  4

  5

 6

  7

 8

 9

 10

  温度/℃

  90

  92

  94

  96

  98

  98

 98

  98

 98

 98

 98

 (5)请你在图26丙的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象.

 

(1)量程  ,分度值(2)原因,水量过度(酒精灯火焰过小、没有加盖、水的初温过低,答案合理即可); 解决办法: 用热水加热(减少水量、给烧杯加盖子、答案合理即可)。 (3)沸腾前(4)98   (5) 【解析】 试题分析:根据温度计的使用方法.根据吸收热量公式Q=Cm△t来解答.比如:水的质量大,水的初温太低,加大放出热量的设备.根据水沸腾前 和沸腾时的特点来判断.仔细观察加热过程中水温的变化,可判断.(1)使用温度计之前,应先观察它的分度值和量程(2)某同学按实验步骤进行了正确操作,从开始加热到水沸腾这段时间过长,说明水需要吸收的热量多,由吸收热量公式Q=Cm△t知,水过多,或水的初温太低.解决的办法是,倒掉一部分水. (3)水沸腾前,底部的水受热,会有少量的气泡向上运动.沸腾时会有大量气泡向上运动. (4)由上表看出:加热到5分至10分时,水的温度为98℃不变.说明水的沸点为98℃ 考点:本题考查探究水的沸腾实验
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考点分析:
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如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会________起来,这一现象既可以说明发声的物体在________,也能说明声音可以在________中传播;若在月球表面上进行此实验,则____(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为______________________.

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如图为一利用红外线工作的防盗报警器,其原理是:红外发射器发出一束较强的红外线,红外接收器可接收红外线,当盗贼遮挡在AB间,即挡住红外线,此时红外接收器无法接收到红外线,便驱动喇叭报警,从而达到防盗的目的.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 (1)该原理说明:①红外线_____(是/不是)沿直线传播的. ②红外线_____(能/不能)穿透人体.

 (2)红外线看不见,摸不着,你怎样才能证明红外发射器和接收器间是否有红外线?

   请简述:_____________________________________________________________

 

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请按下列要求作图:

  如图甲所示,S为光源,MN为不透光的木板,作出木板右侧光线射不到的区域 (用阴影表示).

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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一群风华少女2005年春节晚会上,用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)如图所示,观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者,这是因为光的____________的缘故。

(2) 佛光普照,梵音如丝,聆听脱俗乐音,我们能分辨出究竟是何种乐器在发声,因为不同的乐器发声,其_____是不同的。(填“音调”、“音色”或“响度”)

(3)舞台上云雾缭绕,宛如天庭,它们是固态二氧化碳 _______时吸热导致空气中的水蒸气遇冷_________而产生的效果。(填物态变化)

(4)聋哑少女听不清声音,她们是如何感知音乐节奏的?训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生___________,从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。

 

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如图所示是对某种固体物质加热时温度随时间变化的图像,由图像可知该物质是       ;(填晶体、非晶体)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A点时物质状态是       (填固态、液态、固液共存);线段BC表示的是         的过程,在BC过程中物质吸收热量温度              (填不变、升高、降低)

 

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试题属性

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