利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新．请你用图所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的。
(1)正方案：探究光在空气中是沿直线传播的。用激光笔对着塑料吸管的一头，将塑料吸管水平拉直，如果光从塑料吸管的另外一头射出，则说明 。
(2)反方案：探究光在空气中不可能是沿曲线传播的。你的做法是 。
如果光从塑料吸管的另外一头不能射出，就说明光在空气中不可能是沿曲线传播的。
请写出下列图中几个实验所揭示的物理道理：
甲： 乙：
丙： 丁：
如图所示，冰块熔化过程中温度随时间变化图像。
(1)分析图像可知：冰块熔化过程持续 min，此过程需 （吸热∕放热）,温度 （选填“升高/不变/降低）。
(2)由以上分析可知，冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 区分晶体与非晶体的重要依据是： 。
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于 产生的；靠 传入耳中，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌面在振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。
根据下表提供的数据(在1标准大气压下)可知：
（1）80℃的酒精是 态；
（2）在北方寒冷的冬天，最低气温可达-50℃，此时应用 (选填“酒精”或“水银”)温度计来测量气温。
如图所示，在模拟大自然“雨”的形成实验中，水经历的物态变化是：先 后 ，为了使实验中的“雨下得大些”，可以在上方的金属盘里放置 ，这样做的道理是 。
