在探究并联电路电流关系的活动中，小明连好如图所示的电路后，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=1A、IB=0.4A、IC=0.6A，并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是（ ）
A.整理器材，结束实验
B.分析数据，得出结论
C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D.改变电流表的量程或换电流表再测几次
在探究串联电路中电流的关系时，小红接通如图所示的电路后，发现电流表A1的读数比电流表A2的读数稍大一些，原因可能是： 。
如图所示，当开关闭合后，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为 A；通过小灯泡L2的电流为 A。
要解决物理问题，一般采用科学探究的方法，科学探究的第一步一般是（ ）
A． 动手实验
B． 提出问题
C．调查研究
D．总结归纳
城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．
请回答：
（1）噪声是指发声体做 的振动时发出的声音．（2分）
（2）由材料知减弱噪声的方法是：在 处减弱，在 过程中减弱；在 处减弱．（6分）
（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法．（6分）
下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，参照表格回答：
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发声频率范围（Hz） |
听觉频率范围（Hz） |
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发声频率范围 （Hz） |
听觉频率范围（Hz） |
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人 |
85～1100 |
20～20000 |
蝙蝠 |
10000～120000 |
1000～120000 |
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狗 |
452～1800 |
15～50000 |
海豚 |
7000～12000 |
150～150000 |
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猫 |
760～1500 |
60～65000 |
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（1）从上表中你可以知道什么：（写出两点，4分）
（2）地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而人却感觉不到，这是为什么？（2分）
