如图示电路，闭合开关S后，两盏灯都不发光，电流表指针看不出偏转，电压表示数接近电源电压。这电路的故障可能是( )
A. 电流表被烧坏了
B. 灯泡L1的灯丝断了
C. 两个灯泡都断路
D. 灯泡L2的灯丝断了
如图，电源电压为6 V，电路中的三只灯泡完全相同。问：
（1）若电流表的示数是0.3 A，则哪几盏灯中的电流等于0.3 A？
（2）电压表的读数为多少？
如图示电路，L1、L2、L3是三盏相同的灯泡，V1的示数为6 V，V2的示数也为6 V，问：
（1）L1、L2、L3的连接方式是怎样的？
（2）V1、V2分别测的是什么电压？
（3）A、B间的电压值为多大？
如图所示的实验电路，用电压表分别测出L1两端电压值U1和L1与L2的总电压U。请根据表盘刻度填写下表：
如图所示的电路中，电压表V1的示数为2.5 V，电压表V2的示数为3.8 V，则电压表V的示数应为________V。
同学们在探究“并联电路中干路的电流跟支路电流的关系”时，小岩所在小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示。
表一
在对数据进行分析和论证时，小岩认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干=nI支。(n为支路条数)
由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示。
表二
⑴在重新实验，拆接电路时，开关必须________。
⑵如果你是组内成员，根据表二数据，你如何评价小岩的观点?
⑶结合本次实验对你的启发，谈谈在探究物理规律时应该注意什么?
