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为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以...

为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).

    第一次:把木块水平放在长木板上,用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做匀速直线运动,如图甲所示,读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;

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第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块,如图乙所示,记下相应的示数;

第三次:把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块,如图丙所示,记下相应的示数.

实验次数

木块对木板的压力/N

弹簧测力计的示数/N

滑动摩擦力/N

20

4.0

 

20

4.0

 

 

8.0

 

    (1)请你帮助小明填全表格内的数据;

    (2)比较_______两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关;

    (3)比较一、三两次实验数据,可以初步得出的结论是:_________________________.

 

(1)如表所示. 实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N 一 20 4.0 4.0 二 20 4.0 4.0 三 40 8.0 8.0 (2)一、二    (3)在接触面的粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与物体的压力成正比  【解析】利用转换法来测量摩擦力时,当物体做匀速直线运动时,拉力与摩擦力是一对平衡力,此时可通过弹簧测力计的示数得出拉力的大小; (1)实验2中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小,为4N;实验3中木块对木板的太力增大了一倍,为40N; (2)第1、2两次实验是在压力、接触面的粗糙程度都相同的情况下进行的,只改变了接触面积的大小,符合探究的要求; (3)第1、3两次实验是在接触面不变的情况下,使压力增大了,此时弹簧测力计的示数也增大了. 故答案为:(1)见下表; 实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N 1 20 4 4 2 20 4 4 3 40 8 8 (2)1和2; (3)接触面粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大. 思路分析:(1)摩擦力很难直接观察得到,因此,利用转换法的思想,当用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时,拉力与摩擦力是一对平衡力,这样可得到摩擦力的大小; (2)摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,而与接触面积无关,在探究时,应运用控制变量法,每次只研究其中的一个量,保持其他的量不变. 试题
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考点分析:
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下列做法中,属于增大摩擦的有________;属于减小摩擦的有________.(填序号)

A.冬季冰雪封路时,卡车车轮上要装防滑链条;

B.鞋的底面上常印有凹凸不平的花纹;

C.在机器的转轴上,一般都装有滚动轴承;

D.自行车刹车时,要用力捏闸;

E.给机器的传动部分加润滑油;

F.为防止皮带打滑,需要把皮带张紧些.

 

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根据下列现象,试说出用到的物理知识.

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(1)鞋的底面上常印有凹凸不平的花纹,有的还钉上钉子,如图A所示,这样做的目的是_________________;

 (2)在机器的转轴上,一般都安装如图B所示的轴承,这样做的道理是_____________;

 (3)为了防止传动皮带打滑,需要把皮带张紧,如图C所示,这是因为____________.

 

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用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力,下列说法正

确的是(    )

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A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同

B.在同一路面,无论鞋内是否放上铁块,摩擦力都一样

C.只要鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小

D.在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动,测力计的示数都相同

 

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赵强同学学了物理之后,养成了观察生活的好习惯,他发现好多药瓶的瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹,如图所示,其目的是为了                   (    )

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A.坚固耐用

B.节约材料

C.便于运输

D.增大粗糙程度,从而增大摩擦,便于旋开和旋紧

 

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下列事例中,能减小摩擦力的是                               (    )

A.运动鞋鞋底有花纹                   B.行李箱下安装两个轮子

C.骑自行车刹车时用力捏闸             D.在冰冻路面上撒沙子

 

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