如图所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用化学电池作为电源。使用时只要将它来回摇晃，就能发光，并且来回摇晃得越快，手电筒发光越强.这种手电筒所产生的电能是根据 现象获得的，其能量转化是 能转化成电能.
一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时以OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个灯泡，测风力时，闭合开关S，通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_______________，观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小；若要提高装置反映风力大小的灵敏度，可采取的方法是 ．
人体就像一部复杂的机器，包含许多物理知识。
(1)人体是______体(导／半导／绝缘)，人体的安全电压_____________V；
(2)人的前臂如图甲所示，是一个________(省力／费力／等臂)杠杆，这个杠杆的好处是_____________；
(3)正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，那么在3s内心脏做的功是__________J，这些功可把一个0.5N的鸡蛋匀速举高____________m.
白炽灯的灯丝通电后温度升高而发光，这是用___________的方式增加灯丝内能的；灯丝有时会在电网电压突然升高或在____________(开灯瞬间／长时间开灯)时烧断，电路烧断不一定总是无用的，实际电路中人们就利用烧断现象制造了______________(举一例)。
在野外取火时一般使用防风打火机，由于在出气口上方多了一个金属网罩，点火后网罩温度即刻升到很高的温度，这样当火焰被吹灭后，机内喷出的燃气又会被灼热的网罩点燃。为此制成网罩的金属须具有_____________________的属性。
在物理课上，同学们正在进行“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，老师为每小组提供的器材如图所示，其中第六小组的任务是“探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系”，同组同学经过激烈讨论设计了不同的实验方案．表格中的示例是已完成的一个实验，请你再写出两个不同的实验．根据示例的要求，将表格中的空白填写完整．
实验 选用的器材 操作方法 观察到的现象
实例 去皮熟鸡蛋两个、细棉线、粗毛线、相同的钩码四个 在细棉线和粗毛线的两端各挂一个钩码，将两条线各压在一个鸡蛋上 用细棉线压鸡蛋时，切入的更深一些
实验一
实验二
根据实验现象，组内交流，共同得出的实验结论应为： ．
