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在研究性学习中,有一组同学设计了“测定斜面的机械效率”的实验.如图所示,用高为3...

在研究性学习中,有一组同学设计了“测定斜面的机械效率”的实验.如图所示,用高为30cm的木块将带有刻度的平木板垫起,构成一个斜面,并使它固定,把小车放在斜面底端A,用弹簧测力计拉着小车从位置A沿斜面匀速上升到B位置,上升过程中弹簧测力计的示数如图所示.

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(1)     根据题中提供的信息,在下面的实验记录表格中完成相关的内容:

小车的重力G/N

沿斜面的拉力F/N

小车沿斜面上升的距离L/m

小车上升高度h/m

2

 

0.8

 

 

 

 

 

(2)根据以上的实验记录,完成下列计算:

①拉力F在这过程中做的有用功     ②拉力F在这过程中做总功   ③机械效率

 

1.5,0.45, 0.9 ,1.2, ③  75% , 【解析】 试题分析:(1)拉力F=1N+0.5N=1.5N,小车上升的高度就是斜面80cm处所对应的垂直高度,应为45cm; (2)有用功:W有=Gh=2N×0.45m=0.9J;总功:W总=FL=1.5N×0.8m=1.2J;机械效率:η= W有/ W总=0.9J/1.2J=75%. 故答案为:(1)见下表. 小车的重力G/N 沿斜面的拉力F/N 小车沿斜面上升的距离L/m 小车上升高度h/m 2 1.5 0.8 0.45 (2)0.9J,1.2J,75%. 考点:斜面机械效率的测量实验;有用功和额外功;机械效率的计算.
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考点分析:
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小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).

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(1)如图甲所示,小丽所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.

(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是       

A.更换小灯泡

B.检查电路是否断路

C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光

(3)实验过程中,当电压表示数为        V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,其值为        A,小灯泡的额定功率为       W.

(4)在某次实验时,电流表出现了故障不能使用,并且小灯泡的螺旋套上,只看得清0.3A的字样,小明向老师借了一只定值电阻R0(R0值已知)、几个开关和导线若干,设计电路,测量小灯泡的额定功率。请在图丙中帮他完成电路设计。(在图丙空档处画元件或用导线相连或不画元件和导线)

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下列有关电磁波的说法,正确的是

A.电磁波不能在真空中传播      

B.电磁波在空气中的传播速度为340m/s

C.可见光是电磁波             

D.超声波是电磁波

 

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用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为12N。若将拉力增大,当弹簧测力计的示数变为20N时,木块受到的滑动摩擦力的大小为____________N。

 

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一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车,没能推动。此时(    )

A.人推车的力与车受的重力是一对平衡力

B.人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力

C.人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力

D.人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力

 

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如图所示,用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上,当物体静止时受到摩擦力的大小为   (   )

A.0N                                  B.50N

C.150N                             D.200N

 

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试题属性

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