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小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的( ) A. ...

小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的(      )

A. 音调    B. 频率     C. 响度     D. 音调及响度

 

C 【解析】 试题分析:乐音的三要素:音调、响度和音色. 人耳感觉到声音的强弱叫做响度.俗称音量或声量.小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的响度。 考点:本题考查声响度
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考点分析:
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摄氏温标规定,在标准大气压下,沸水的温度为(      )

A. 120℃               B. 100℃            C. 90℃             D. 80℃

 

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冬天结了冰的衣服,即使在0℃以下的环境中也会直接变干,其中发生的物态变化是(      )

A.蒸发          B.熔化      C.升华    D.液化

 

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为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:                     。小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但她几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:                                  

 

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有时,坐在教室某处的同学因看到黑板某处一团亮光而看不清黑板上的字,其原因是光射到黑板上发生了            ,为了保护同学的眼睛,请你根据所学的知识提出一条改变这种现状的建议:                          。  

 

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洗手后,将双手伸在自动干手机的出风口下,自动干手机自动送出舒适的暖风,使手上的水分快速            (填物态变化名称)。因为这样加快了附近                  ,并提高了温度,从而达到快速干手的目的。

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