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如图所示,在教室里,小明敲响A音叉时,与B音叉的叉股接触的乒乓球 ,这一现象既可...

如图所示,在教室里,小明敲响A音叉时,与B音叉的叉股接触的乒乓球      ,这一现象既可以说明发声的物体在       ,也能  说明声音可以在           中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有             。若在月球表面上进行此实验,则           (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为                                 

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被弹开,振动,空气,能量,不能,真空不能传声 【解析】 试题分析:由题干知道:敲响右边的音叉,左边的音叉响,且悬挂在线上的紧靠在左边音叉的乒乓球会弹开,这是因为乒乓球获得了能量. 通过乒乓球的运动,我们可以分析判断左边音叉在振动.由图可知,当敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,所以说明左边完全相同的音叉发生了振动,而我们并没有直接敲响左边的音叉,证明声音是通过空气传播给左边的音叉的,所以空气是能传递声音的.敲响音叉引起乒乓球的振动充分说明声音能够传递能量.若在月球表面上进行此实验,则还能观察到上述现象,却听不到声音,这是因为真空中不能传播声音却可以使光传播; 考点:本题考查声与能量、声音的产生、声音的传播条件
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考点分析:
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如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:

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(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现                          

(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现                                。    

(3)此实验说明了                                   

 

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如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用嘴对着瓶口吹时,可发出不同音高。发出的声音音调从左至右是_      。(选填:“升高”、“降低”或“”相同)

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甲同学站在操场上,看到乙同学以4m/s的速度骑车向他驶来,乙同学边骑边喊了一句“我来了”,假设声音在空气中的速度是1m/s,那么甲同学听到的这句话是          

 

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某种昆虫飞行时4秒翅膀振动1600次,则它的频率是            赫兹,我们

       (能或不能)听到。

 

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超声波速度测定器可以测出高速运动的网球的速度,该仪器是利用超声波的         

效应而实现的,由此            (能或不能)推测出此装置可以测出高速公路上违章超速的汽车。

 

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