同学们做“观察水的沸腾”实验。
⑴实验时所选用的温度计应该是_____(水银／酒精)温度计(在l标准大气压下，水银的沸点是357℃，酒精的沸点是78℃)；为了完成实验，还需要的测量器材是______。一同学为温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是_____（填序号）；
⑵在组装器材时，应按照________（由上到下／由下到上）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的______（外焰／内焰／焰心）位置。
⑶如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是________________。
⑷对水加热的过程中，可以观察到：
①沸腾前，水的温度不断___，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐____，还未到达液面就消失了；
②沸腾后，水的温度________，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐______，一直上升到液面而破裂；
③水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过________的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气_______形成的。
⑸烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示。每隔1min记录温度计示数（见下表），6min时温度计示数如图丙所示，此时温度为 ________℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为 _____℃。
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时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
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温度/℃ |
88 |
90 |
92 |
94 |
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97 |
98 |
98 |
98 |
⑹根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象。
⑺实验中发现，水从开始加热到沸腾的时间过长，造成这种现象的原因可能是： ____________________（写一种原因即可）。
小凡同学进行实验探究，发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。在此基础上，小凡同学又进行了如下探索：
⑴小凡在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液体蒸发快慢可能还与______有关。
⑵如图所示，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花，乙是干燥的。小凡发现空气湿度越小，两支温度计的示数差就越大；空气湿度越大，示数差就越小。于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与______有关。
⑶小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如右图中的A和B。实验发现B杯中没有水时，A杯中还残留有一些水。于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的______（多少／表面积／温度）相同。经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等。由此可知：水蒸发的快慢和水的多少______（有关／无关）。
小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化。针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性。实验表明：在碘升华和熔化时需要______热量。是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是______。
在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，你看到的现象是____________，这是____________现象，这个现象说明________________；从热水中拿出塑料袋，过一会又看到的现象是______________，这是______现象，这个现象说明____________。
在标准大气压下，水沸腾时产生的水蒸气温度和水一样，都是100℃，那么，水蒸气导致的烫伤和水导致的烫伤哪个更严重呢？为什么会这样呢？原来，当人的皮肤与100℃的水蒸气接触时，水蒸气首先要_____为100℃的水，同时______大量的热，然后100℃的水在降温过程中还要向皮肤______，所以在质量相等的情况下，水蒸气向皮肤放出的热量更多，因此______（水/水蒸气）烫伤更严重。
学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。
⑴悠扬的笛声是空气_________产生的；
⑵声音在水中的传播速度_______(大于/等于/小于)在空气中的传播速度；
⑶在月球上，声音不能传播的原因是__________；
⑷如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图____是噪声的波形；
⑸在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的_____(响度/音调/音色/频率)。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是____；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将_____（增大/减小）；噪声监测设备_____（能/不能）减弱噪声的强度；
⑹中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在_______（声源处/传播途中/人耳处）减弱噪声。噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把______能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电。
