满分5 > 初中物理试题 >

“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”?某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究...

“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”?某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究,得到了下表中的数据

 6ec8aac122bd4f6e 

(1)将表中数据补充完整

机械效率             

74%         

83%         

           

 

 

(2)请在方框中画出进行第一次实验的装置图(每个钩码重2N).

6ec8aac122bd4f6e

(3)分析表中的数据,你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是                                                  

 

           次数 项目 1 2 3 钩码重/N 4 6 8 钩码上升高度/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力/N 1.8 2.4 3 绳端上移的距离/m 0.3 0.3 0.3 机械效率 74% 83% 88.9% (1)将表中数据补充完整。 (2)请在方框中画出进行第一次实验的装置图(每个钩码重2N). (3)物重。 【解析】 试题分析:根据表格中数据,利用求出滑轮组的机械效率;根据S=nh确定绳子的有效股数,又知道勾码的总重力和每个钩码的重力,从而可以判断钩码的个数.画出第一次实验的装置图.分析表格中数据可知,用同一个滑轮组提升物体时,物重越大,效率越高.(1)第二次滑轮组的机械效率为,表格如下: 次数 项目 1 2 3 钩码重/N 4 6 8 钩码上升高度/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力/N 1.8 2.4 3 绳端上移距离/m 0.3 0.3 0.3 机械效率 74% 83% 88.9% (2)滑轮组绳子的有效股数为n=,钩码的个数为,则实验的装置如右图所示: (3)使用同一滑轮组时,做的额外功不变,增加钩码的重,增大了有用功,因此机械效率会变大. 考点:本题考查滑轮(组)机械效率的测量实验
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图甲所示,工人正试图用扳手拧松工件上一个紧固的螺母,尽管他使出了浑身力气,却没能成功。小明和小刚同学看到后,利用所学物理知识分别给他设计了一个新点子:小明设计的是在其它不变的情况下,取来一根绳子,将绳的一端系在扳手柄的上端,使劲拉绳的另一端,如图乙所示。小刚设计的是在其它不变的情况下,取来一个较长的套筒,将套筒套在扳手柄上,用力扳套筒的上端,如图丙所示。则:

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

(1)哪个同学设计的点子容易拧松螺母?答:               

(2)分析说明这个同学的方法为什么容易拧松螺母?                      

 

查看答案

杠杆的平衡条件”的实验如图所示,回答下列问题:

(1)实验前先要调节杠杆两端的螺母,使其             ,这是为使杠杆所受的________通过支点,从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响。如果某同学做实验时发现杠杆左高右低,应将杠杆左端的螺母向________调;或将右端的螺母向________调。

(2)调节好以后,仍要使杠杆在水平位置平衡,是为了_____      。(2分)

(3)在实验中有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,他们经过实验,获得了下列数据:

动力F1/N           

动力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

4                     

5

5

4

于是,他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们实验过程中存在什么问题?

                                                            (2分)6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案

如图所示,杠杆AB可绕O转动,绳AD连在以A为圆心的弧形导轨MN上,D可在MN上自由滑动,当绳的D端从N向M滑动过程中,杠杆仍保持平衡,则AD对杠杆的拉力变化情况是____________。

6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案

按照图的要求画出滑轮组的绕绳方法(不计滑轮重、绳重及摩擦)

6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案

物体M在杠杆AOB作用下在如图所示位置静止,试在B点作出使杠杆在如图位置平衡时最小的力

6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.