用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中RX为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为10Ω的定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I，
B．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大，
C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I，
D．读出电阻箱的示数R。
(1)上述步骤的合理顺序是 (只需填写序号)。
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为 Ω。则待测电阻的阻值为 Ω。
(3)下列四组方法中与本实验所采用的物理思想方法相同的是（ ）
A．研究电流时，将它比作水流
B．研究动能大小时，用木块移动的距离来反映动能大小
C．探究电流与电压的关系时，保持电阻一定
D．用总电阻替代两个串联的电阻
下面是某同学所做的“探究电流与电阻的关系”的实验。
⑴请用笔画线代替导线，按照图所示的电路图，将实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）。
⑵闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到 端（填“A”或“B”）。实验过程中，小华每次改变电阻R的阻值后，通过调节 ，始终保持 示数不变。
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实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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R/Ω |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
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I/A |
0.6 |
0.3 |
0.2 |
0.15A |
0.12 |
⑶上表是小华实验过程记录的数据，可以初步得出的实验结论是
。
⑷在做第五次实验时，同组的小明在没有改变滑片P的位置，直接将R的阻值从40Ω换成50Ω后，跟着就记录了电流表的示数。这个示数可能是（ ）
A．0.15A B．0.14A C．0.12A D．0.1A
⑸另一组同学得到的数据得到如表的实验数据，根据数据可知：电流与电阻 （成/不成）反比，这与欧姆定律 （相符/不符），其原因是 。
为了比较水和沙子容热本领的大小，小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子。用两个相同的酒精灯对其加热。
⑴在实验前要控制水和沙子的初温和 相同。
⑵加热过程中，水和沙子吸热的多少是通过 来反映的。（选填“温度计示数”或“加热时间”）。
⑶实验时刻供选择的有①干沙子、②潮湿的沙子，你会选择 ；这样选择的原因是 。
如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
⑴实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，此时应把杠杆左端的平衡螺母向
（填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态。
⑵杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便根据这次实验得出了杠杆的平衡条件为F1l1= F2l2。他这样得出的结论是否合理？ （填“合理”或“不合理”）；理由是： 。
⑶实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因可能是： 。
⑷杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同。小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件。
小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？ （填“对”或“错”），小海这种方案与小红让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为小海和小红哪位同学的实验方案好？请说明理由：
答： 的实验方案好；理由是： 。
按下列要求作图。
⑴请在图甲中画出动力Fl的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图
甲
⑵用滑轮组提升重物，请在图乙中画出最省力的绕线方法。
乙
⑶请在图丙的圆圈中填上合适的电表，使之成为正确的电路图。
丙
如图a所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图b所示，根据图线的信息可知： （选填“甲”或“乙”）是电压表V2示数变化的图线，电源电压为 V，滑动变阻器的最大阻值为 Ω。
