如图所示，质量为60千克的小张同学在做俯卧撑运动。此时可将他视为一个杠杆，他的重心在A点。则：
（1）小张同学所受的重力大小为多少？（2）若他将身体撑起，地面对手的作用力至少多大？
如图所示，某同学用一根硬棒撬动一块大石块，棒的上端A是动力作用点。请在杠杆上画出撬动石块的最小动力F，并在图上标出支点的位置O。
如图所示，有一小车沿水平面做匀速直线运动，根据图中给出的标度，请用力的图示法画出摩擦力f。
在图中，杠杆在力F1和F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂。请在图中画出F1的力臂l1和力F2。
某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，如图12所示为研究过程，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。
（1）比较（a）（b）两图可知： ；
（2）比较（b）（c）（d）三图可知： 。
科学方法是科学思想的具体体现，初中物理中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是几个研究实例：①研究光的传播时，引入“光线”。 ②研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变。③研究功率时把它与速度相比。④将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒。其中，采用了“模型法”是 ，采用了 “类比法”的是 。
