为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是 小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
。
在探究“冰的熔化特点”实验中,如图3所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知,冰的熔点是_________℃,其熔化过程的特点是____________。在第6min该物质处于 _________(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)。
如图所示,该刻度尺的分度值是_____ cm,物体的长度是 cm , 如图所示温度计读数甲___________ 乙__________
音乐会上正演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,优美的音乐是由于____ _产生的,这动人的乐曲是通过________传到观众的耳朵里的。
明乘坐的汽车在某公路上作匀速直线运动.下表是小明记录的汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数.
时刻 |
10时02分 |
10时04分 |
10时06分 |
10时08分 |
10时10分 |
里程数 |
102km |
104km |
106km |
108km |
110km |
从表中数据可知,汽车的速度是______k m/h,合______m/s(保留小数点后1位小数).在10时05分,公路旁路碑的里程数应是______km。
甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动,其路程S随时间t变化的图像如图4所示。从图像可知,________车的速度大;5S内乙车通过的路程是_________m。