在一次实验中，需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流，甲同学连接了如图所示的电路。同组的乙同学发现有错，主张拆了以后重新连接，可时间来不及了。甲同学稍加思考，在图示电路中只增加了一根导线，电路就达到了实验的目的。
（1）在图中用笔画线代替导线画出甲同学连接的那条导线。（1分）
（2）在增加那根导线之前，若闭合开关，电压表示数约为 V，电流表示数约为 A（2分）
某同学在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流关系时，分别用两个定值电阻R1和R2做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象。图象将坐标系的第一象限分成了甲、乙、丙三个区域。如果把两个电阻并联起来做同样的实验，依据实验数据画出的图象一定在 区域内。（2分）
如图所示，小王同学自制了一只密度计，该同学将密度计放在盛有水的容器中，出现的状态如图甲所示，若将密度计放在盛有酒精的容器中，已知酒精的密度为ρ=0.8×103kg/m3，则密度计浸入酒精中的长度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（2分）
如图所示，是探究凸透镜成像规律的实验装置，其中蜡烛已被点燃。透镜放在50cm刻线处，蜡烛放在20cm刻线处，光屏放在80cm刻线处，光屏上可接收到清晰的像，由此可知这个透镜的焦距为 cm。如果将蜡烛移动到30cm刻线处，光屏上仍可接收到清晰的像，光屏应向 （选填“左”或“右”）移动到适当的位置。（2分）
如图所示，是某种晶体的熔化曲线，其中BC部分表示晶体的 过程，从图中可以看出这种晶体的熔点是 °C，在第10min时该晶体处于 态。（3分）
物理课外小组的同学们利用天平和量筒测小石块的密度，如图所示。先用天平称出小石块的质量，天平平衡时，如图甲所示，小石块的质量为 g；再用量筒测小石块的体积，如图乙所示，其体积为 cm3。由此计算出小石块的密度为 kg/m3。
