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小丽同学利用如图所示的装置做“研究动能大小与速度大小的关系”的实验,她使用同一小...

小丽同学利用如图所示的装置做“研究动能大小与速度大小的关系”的实验,她使用同一小球A,通过改变________来改变小球A到达水平面时速度的大小,通过比较木块B          来比较小球动能的大小。说明: 满分5 manfen5.com

 

小球A小球A从斜面上开始下滑的高度;运动距离的长短 【解析】 试题分析:(1)由于动能的大小与物体的质量和物体运动的速度有关,故在分析时应用控制变量的思维考虑,当研究动能大小与质量的关系时,要控制速度,即让钢球沿斜面的同一高度下落,这样保证下落速度相同;当研究动能大小与速度的关系时,应控制质量,即应选择质量相同的钢球,这样可以保证小球的质量相同.所以应选择同一个小球A,让它们从斜面的不同高度释放。 (2)物体动能的大小,可由它对外做功的多少来体现.球把纸盒推出的距离长,说明的物体对外做的功多,进而体现它的动能大,这是一种转换的方法.即比较纸盒被推得距离的长短,即可知小球动能的多少.所以观察木块B被推动距离的长短即可. 考点:研究动能大小与速度大小的关系
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考点分析:
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小华同学利用底面积为S的平底小试管一支、装有足量水的水槽一个(水槽高度大于小试管长度)、天平一架、配套砝码一盒、足量细沙、小勺一把、面巾纸一盒等器材设计了一个实验研究:液体内部的压强跟液体的深度的关系。实验数据如下表,归纳出:       一定时,液体内部的压强跟液体的深度成正比,比例系数为     

受力面积S/cm2

3

深度h/cm

2

4

6

8

10

12

质量m/g

6

12

18

24

30

36

压强p/×103Pa

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

 

 

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小明同学在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,利用如图所示的实验装置,用同一辆小车分别从同一斜面的       高度(选填“相同”或“不同”)由静止滑下,用秒表分别测量小车在三种粗糙程度不同的材料表面运动的时间。当小车在木板面上运动时,小明利用秒表测量的时间如图所示,为      s,则小车在毛巾面上运动的时间会    (选填“更长”、“更短”或“相等”)说明: 满分5 manfen5.com

 

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如图所示,小明用焦距为15cm的凸透镜观察邮票上的细小图案,他应将凸透镜移动到距离邮票小于       cm的位置,通过透镜将能够看到邮票的正立、放大的        像。(选填“虚”或“实”)

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小丽做“观察水的沸腾”实验,观察到两种情况,如图甲、乙所示,图_________(选填“甲”或“乙”)是水沸腾时的情况。小丽还根据记录的数据画出了如图所示的图像,由图像可知,此实验过程中水的沸点是低于100℃的,原因是水面上方的气压_________(选填“高于”、“低于”或“等于”)1个标准大气压。

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在弹簧测力计下挂一个金属块A,让A从盛有水的容器上方离水面某一高度处匀速下降,进入水中,直到全部浸没。图是这个过程中弹簧测力计的示数F与A下降的高度h变化的实验图象,g=10N/kg。则A的重力为        N,金属块A的密度与下表中        的密度相同。

 

物质名称

密度ρ/(kg·m-3

10.5×103

8.9×103

7.9×103

2.7×103

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