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小刚认为:“作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等,且作用在同一直线上,则这两...

小刚认为:“作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等,且作用在同一直线上,则这两个力互为平衡力”。小丽认为这种说法是不正确的。请你利用身边的物品,设计一个简易实验证明小刚的认识是不正确。要求:设计的实验具有可行性,要符合安全规则。

(1)请写出实验所需要的器材;

(2)根据实验现象简要说明小刚的认识是不正确的。

 

如下 【解析】 试题分析:根据题意,应让两个大小相等,在同一直线上的两个力,同时拉物体,观察物体是否保持平衡状态,进面判断是否是一对平衡力.这里的关键是让两个力在同一直线,也就是方向相同. 【解析】 实验器材:小车一个,规格相同的钩码两个,细绳两段,一端装有定滑轮的长木板一块。 实验现象与简要说明:将小车放在水平长木板上,用手按住小车,分别把两细绳的一端拴住小车,将两细绳绕过木板一端的定滑轮,在两细绳的另一端分别挂上两个相同的钩码。松开按小车的手,观察到小车在大小相等且作用在同一直线上的两个力F1和 F2的作用下,立刻在木板上加速运动,即小车处于“非平衡态”。这说明 F1、 F2并不是一对平衡力,小刚的认识不正确。 考点:探究二力平衡。
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考点分析:
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实验室中要测量未知电阻的阻值。实验桌上备有的器材:稳压输出电源、电压表、电阻箱、开关S1和单刀双掷开关S2、导线若干。现要测量待测电阻Rx的阻值,小华设计了如图所示的实验电路图。

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(1)根据实验电路图,连接成如图所示的实物电路,但存在连接错误,只改动一根导线,即可使电路连接正确,请在接错的导线上打“×",并用笔画线代替导线画出正确的接法。

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(2)电路连接正确后,调节电阻箱的阻值调为R0,闭合开关S1,将开关S2拨到触点1时,电压表的示数为U1,则电源电压为        

(3)将开关S2拨到触点2,电压表的示数为U2,则待测电阻的阻值Rx=        

 

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有两个电路元件A和B,通过A、B的电流与它们两端电压的关系各自如图所示。若将A和B串联后接在电路两端,当通过它们的电流为0.4A时,电路元件A和B所消耗的总电功率为        W。说明: 满分5 manfen5.com

 

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实验课上小明同学自制电磁铁,并探究“影响电磁铁的磁性强弱的因素”。他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并利用符合实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导线和大头针等实验器材,连接成如图所示的实验电路。

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(1)小明控制通过电路的电流不变,观察到甲、乙两个电磁铁吸引大头针的个数不同,这个实验现象说明电磁铁磁性强弱跟 有关。

(2)小明将滑动变阻器的滑片向右移动后,观察到乙电磁铁上吸引的大头针个数增加,此实验现象说明电磁铁磁性强弱还跟   有关。

 

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小丽同学利用如图所示的装置做“研究动能大小与速度大小的关系”的实验,她使用同一小球A,通过改变________来改变小球A到达水平面时速度的大小,通过比较木块B          来比较小球动能的大小。说明: 满分5 manfen5.com

 

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小华同学利用底面积为S的平底小试管一支、装有足量水的水槽一个(水槽高度大于小试管长度)、天平一架、配套砝码一盒、足量细沙、小勺一把、面巾纸一盒等器材设计了一个实验研究:液体内部的压强跟液体的深度的关系。实验数据如下表,归纳出:       一定时,液体内部的压强跟液体的深度成正比,比例系数为     

受力面积S/cm2

3

深度h/cm

2

4

6

8

10

12

质量m/g

6

12

18

24

30

36

压强p/×103Pa

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

 

 

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